Dret a l’aigua
Aquí trobareu fonts d’informació per a projectes d’educació en drets humans i ciutadania global. (més…)
Consum responsable
Aquí trobareu fonts d’informació per a projectes d’educació en drets humans i ciutadania global. (més…)
Ecosistemes marins
Aquí trobareu fonts d’informació per a projectes d’educació en drets humans i ciutadania global. (més…)
Canvi climàtic
Aquí trobareu fonts d’informació per a projectes d’educació en drets humans i ciutadania global. (més…)
Cómo empezar con los ODS en las universidades
Enllaç al recurs
Autoria: Xarxa de Solucions per a un Desenvolupament Sostenible (SDSN) Austràlia/Pacífic en col·laboració amb els Australian Campuses Towards Sustainability (ACTS)
Editorial: L’edició en castellà ha estat possible gràcies a la col·laboració de membres de la Xarxa Espanyola per al Desenvolupament Sostenible (REDS/SDSN-Spain)
Any: 2017
Etapa: Universitat
Idioma: Castellà
Guia que subratlla tant el paper clau que les universitats – i, en general, l’educació superior i el sector acadèmic – tenen en contribuir a assolir els ODS de Nacions Unides, com els beneficis que aquest compromís pugui comportar. (més…)
Desarmament
Aquí trobareu fonts d’informació per a projectes d’educació en drets humans i ciutadania global. (més…)
Dret a la salut
Aquí trobareu fonts d’informació per a projectes d’educació en drets humans i ciutadania global. (més…)
Flood Maps
Enllaç al recurs
Autoria: Alex Tingle a partir de dades de la NASA
Any: 2006-2018
Etapa: Batxillerat, Universitat, EPA
Mapamundi que mostra les inundacions previstes per l’augment del nivell de mar.
És un mapa que l’especialista en sistemes Alex Tingle va impulsar l’any 2006, a partir de dades de la NASA, després que un informe del govern de la Gran Bretanya senyalés que l’emissió de gasos d’efecte hivernacle era més perillosa del que s’havia previst. (més…)
Projecte Migracions
Accés a l’experiència
Autoria: INS Barres i Ones (Badalona)
Any: Des de 2016
Etapa: 3r d’ESO
Idioma: Català
Les migracions són el fil conductor del treball globalitzat de 3r d’ESO. L’alumnat s’aproxima a aquesta realitat des de diferents punts de vista i, després d’un procés de recerca i reflexió, realitza dues propostes artístiques en aliança amb el Museu d’Història de la Immigració de Catalunya (MhiC) i l’Ajuntament de Badalona. (més…)