MastodonInstagramYouTubePinterest

Estudis i informes

Recerca sobre la participació juvenil en la transformació social amb enfocament de Justícia global

Enllaç al recurs
Autoria: Alex Egea, Antonio Alcántara, Carmen Fructuoso
Editorial: Lafede.cat, Futuro en Común
Any: 2024
Idioma: Català

Recerca que explora el paper actiu dels joves en la configuració d’una societat més justa i sostenible. L’objectiu és proporcionar informació per al disseny de polítiques i estratègies eficaces que fomentin i facilitin la participació activa de les persones joves en Justícia global. (més…)

2025-04-08T11:24:50+01:00Estudis i informes, Per saber-ne més, Recursos educatius|
Llegeix més

Informe CME 2024 | Percepcions de l’alumnat universitari català al voltant de l’ODS 4

Enllaç al recurs
Autoria: Coalició Espanyola de la Campanya Mundial per l’Educació (CME)
Any: 2024
Etapa: Universitat
Idioma: Català
El present informe, en el marc de la Campanya Mundial per l’Educació, pretén oferir una “fotografia” sobre el tercer rol de la universitat, el de transmissora de coneixement. Els estudiants universitaris coneixen l’ODS 4? I, més enllà del coneixement, hi estan alineats? Prenen els Objectius de Desenvolupament Sostenible com a referència deontològica?

2024-09-10T14:32:20+01:00Estudis i informes, Per saber-ne més|
Llegeix més

Plataformes digitals “BigTech” del sistema educatiu català i drets de la infància: amenaces i reptes

Enllaç al recurs
Autoria: Informe final del projecte edDIT
Editorial: aFFaC i Esbrina Recerca Universitat de Barcelona, amb el suport de l’ACCD
Any: 2023
Etapa: Primària i secundària
Idioma: Català
Informe final del projecte edDIT “Corporacions tecnològiques, plataformes educatives digitals i garantia dels drets de la infància amb enfocament de gènere”, que busca generar coneixement sobre com l’ús de les plataformes digitals educatives de corporacions tecnològiques afecta els drets humans de la infància, en específic de les nenes i adolescents. (més…)

2024-09-10T14:31:59+01:00Estudis i informes, Per saber-ne més|
Llegeix més

Cómo empezar con los ODS en las universidades

Enllaç al recurs
Autoria: Xarxa de Solucions per a un Desenvolupament Sostenible (SDSN) Austràlia/Pacífic en col·laboració amb els Australian Campuses Towards Sustainability (ACTS)
Editorial: L’edició en castellà ha estat possible gràcies a la col·laboració de membres de la Xarxa Espanyola per al Desenvolupament Sostenible (REDS/SDSN-Spain)
Any: 2017
Etapa: Universitat
Idioma: Castellà
Guia que subratlla tant el paper clau que les universitats – i, en general, l’educació superior i el sector acadèmic – tenen en contribuir a assolir els ODS de Nacions Unides, com els beneficis que aquest compromís pugui comportar. (més…)

2024-09-10T14:30:03+01:00Estudis i informes, Per saber-ne més, Recursos educatius, Universitat|
Llegeix més

Global Citizenship Education – How much do we care?

Accés al document
Editorial: CONCORD, European NGO Confederation for Relief and Development
Lloc: Brussel·les
Any: 2018
Idioma: Anglès
A partir d’una investigació en tots els Estats membres de la UE (i Noruega), aquesta publicació revela el nivell de finançament dedicat a l’Educació per la Ciutadania Global (GCE) a Europa entre el 2011 i el 2015.

Mitjançant l’anàlisi de fonts quantitatives d’inversions dels governs nacionals, així com la narració qualitativa de la GCE (Com se la denomina? Quin és el seu marc d’acció?), aquest informe aprofundeix en el món de la GCE i proporciona una imatge completa de la seva situació actual a Europa.

2024-09-10T14:29:31+01:00Estudis i informes, Per saber-ne més|
Llegeix més

ICCS 2016 International report: Becoming Citizens in a Changing World

Enllaç al recurs
Autoria: Schulz, Wolfram; Ainley, John; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Friedman, Tim
Editorial: International Association for the Evaluation of Eduation Achievement (IEA)
Lloc: Amsterdam
Any: 2016
Idioma: Anglès

L’Estudi Internacional d’Educació Cívica i per a la Ciutadania 2016 investiga les formes en què la joventut està preparada per assumir el seu rol ciutadà en 24 països en la segona dècada del segle XXI. Estudia el coneixement i la comprensió per part dels i les estudiants del civisme i la ciutadania, així com les seves actituds, percepcions i activitats relacionades amb aquests àmbits.
(més…)

2024-09-10T14:29:09+01:00Estudis i informes, Per saber-ne més|
Llegeix més

Educación para el desarrollo en el espacio universitario: una guía para la colaboración entre ONG y universidad

Accés al document
Autoria: Mª Luz Ortega (coord.), Mª Rosa Cordón-Pedregosa i Antonio Sianes (contingut)
Editorial: Universidad Loyola Andalucía i Fundación ETEA para el Desarrollo y la Cooperación
Lloc: Còrdova
Any: 2014
Idioma: Castellà

L’objectiu d’aquesta guia és facilitar a les ONGD espanyoles la participació en l’espai universitari de manera coordinada amb les universitats, oferint, d’una banda, consells per a les ONGD que volen iniciar una col·laboració amb una universitat a nivell local i, d’altra banda, informació per facilitar a les seus centrals de les ONGD un procés de reflexió estratègica sobre la seva relació amb la Universitat. (més…)

2024-09-10T14:27:12+01:00Estudis i informes, Per saber-ne més, Recursos educatius, Universitat|
Llegeix més

La Educación para el desarrollo en el espacio universitario: de la formación en contenidos a la formación integral

Accés al document
Autoria: Mª Luz Ortega, Mª Rosa Cordón-Pedregosa i Antonio Sianes
Editorial: Revista espanyola del tercer sector, ISSN 1886-0400, núm. 25, pàg. 53-77
Lloc: Madrid
Any: 2013
Idioma: Castellà
L’Ajuda Oficial al Desenvolupament (AOD) espanyola va patir un fort increment entre el 2006 i 2010, el que es va traduir en l’augment de l’AOD executada en activitats d’Educació per al Desenvolupament (ED) en l’espai universitari.

En aquests moments de crisi de la cooperació, són nombroses les veus que qüestionen l’activitat transformadora de l’ED desenvolupada per organitzacions del tercer sector. (més…)

2024-09-27T09:24:00+01:00Estudis i informes, Per saber-ne més, Recursos educatius, Universitat|
Llegeix més

Exploración de las prácticas docentes con enfoque de educación para el desarrollo para la ciudadanía global

bibliografiaAccés al document
Autoria: Cano Ramírez, Ana
Editorial: Universitat de Las Palmas de Gran Canària
Lloc: Las Palmas de Gran Canària
Any: 2014
Idioma: Castellà

Tesi Doctoral que té com a objecte les pràctiques docents universitàries amb enfocament de l’educació per al desenvolupament per a la ciudadania global; (més…)

2024-09-10T14:26:50+01:00Estudis i informes, Per saber-ne més, Recursos educatius, Universitat|
Llegeix més
Go to Top