Recursos educatius

Mapa del DENIP

Enllaç al recurs Autoria: Fundipau Any: Des de 2012 Etapa: Totes Idioma: Català

Etiquetes: Cultura de paz

The Numbers

Enllaç al recurs Autoria: The Smart CSOs Lab Any: 2016 Etapa: Secundària i Batxillerat

Etiquetes: Canvi social, Desigualtat, Economia solidària

Què són per a tu les fronteres?

Accés a l’experiència Autoria: Escola Juvenil de Circ de l’Ateneu Popular de 9Barris i Institut Turó de Roquetes Any: 2016 Etapa: Secundària

Etiquetes: Pertenencia, Refugi

El dret d’asil: Totes les persones podem ser refugiades

Enllaç al recurs Autoria: Comissió Catalana d’Ajuda al Refugiat (CCAR) Any: 2016 Etapa: Primària, secundària, batxillerat, EPA Idioma: Català Maleta pedagògica que recull eines i recursos didàctics per a diferents etapes educatives, per a combatre els principals rumors i estereotips envers la població refugiada i contribuir a afavorir la inclusió d’aquest col·lectiu a la societat. Alhora, la maleta vol rebatre el discurs discriminatori i xenòfob, i fomentar actituds de solidaritat i justícia.

Etiquetes: Discriminació, Estereotips, Inclusió social, Migracions, Refugi

Dilemas en Derechos Humanos

Enllaç al recurs Autoria: Equip d’Educació en Drets Humans d’Amnistia Internacional Madrid Any: 2014 Etapa: Secundària, Universitat i Educació de Persones Adultes (EPA) Idioma: Castellà Unitat didàctica que presenta casos basats en fets reals que plantegen dilemes en l’àmbit dels drets humans.

Etiquetes: Diàleg, Drets humans, Libertad de expresión, Pensamiento crítico

Dones, pau i seguretat

Enllaç al recurs Autoria: Escola de Cultura de Pau (UAB) i Lliga dels Drets dels Pobles amb el suport de l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD) Any: 2016 Etapa: ESO i Batxillerat Idioma: Català Material per apropar l’Agenda Dones, Pau i Seguretat de les Nacions Unides als espais educatius.

Etiquetes: Cultura de pau, Estereotips, Gènere, Pau, Seguretat, Violència

Investigació Acció Participativa

En la Investigació Acció Participativa (IAP), la persona investigadora participa a la realitat objecte d’estudi no només amb intenció d’investigar-la, sinó també amb intenció de canviar-la. L’IAP es diferencia de l’observació participant per aquesta intenció transformadora, molt orientada a la defensa dels drets humans, l’apoderament i el desenvolupament comunitari.

Entrevista

Una entrevista és una conversa entre dues o més persones, basada en un seguit de preguntes o afirmacions que la persona entrevistadora planteja a les persones entrevistades per a que expressin les seves respostes.

Anàlisi de contingut

L’anàlisi de contingut cerca identificar les percepcions i significats presents en una comunicació o una obra, sempre en relació a l’objecte d’estudi prèviament definit.

Diagrama de flux

El diagrama de flux és una representació gràfica d’un procés o seqüència, fent servir una simbologia específica consensuada per la comunitat internacional (Eduteka, 2007).