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Autoría: Cano Ramírez, Ana
Editorial: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Lugar: Las Palmas de Gran Canaria
Año: 2014
Idioma: Español
Tesis Doctoral que tiene como objeto las prácticas docentes universitarias con enfoque de la educación para el desarrollo para la ciudadanía global, (más…)
Artículo de Ana López-Navajas (Universidad de Valencia) publicado en Revista de Educación, 2014, nº363. En él se presentan los resultados del análisis de 115 manuales de tres editoriales (Santillana, Oxford y SM), que abarcan todas las asignaturas de E.S.O., identificando la presencia de mujeres y hombres en sus contenidos. (más…)
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La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales, que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.
La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción. (más…)
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Autoría: Ortega Carpio, Mª Luz; Cordón-Pedregosa, Mª Rosa; Sianes, Antonio (coords.)
Editorial: Universidad Loyola Andalucía y Fundación ETEA para el Desarrollo y la Cooperación
Lugar: Madrid
Año: 2013
Idioma: Español
Estudio de investigación que recoge 26 buenas prácticas de colaboración entre ONGD y universidades en el ámbito de la Educación para el Desarrollo.
Recopilación de recursos audiovisuales disponibles en internet, elaborada por los alumnos y alumnas del Máster de la UB Educación, globalización y transformación social a finales de 2013.
En catalán. Portal educativo audiovisual que pone al alcance de todo el mundo producciones educativas de Televisión de Catalunya, Catalunya Ràdio y el Departamento de Educación. El material es abierto a todo el mundo, pero en el caso del profesorado tiene un sistema de identificación que les permite descargar vídeos y audios para poder utilizarlos a clase en cualquier momento.
En catalán. Recursos para la acogida del alumnado recién llegado. Dentro de este portal catalán de educación, se encuentra la página de acogida con materiales que pueden ser útiles para la enseñanza/ aprendizaje de la lengua catalana.
En castellano. Web en construcción permanente que ofrece materiales que facilitan el trabajo de preparar la clase de tutoría. Las diferentes propuestas y dinámicas se enmarcan en el método socio-afectivo (Grasa, 1988) porque se considera que es el marco de trabajo que permite presentar, de manera integrada, los diferentes elementos implicados en el desarrollo de una educación integral de la convivencia.
Manual editado en español por el Instituto Interamericano de Derechos Humanos, dirigido a la capacitación en técnicas participativas para la educación en derechos humanos.
Las propuestas están pensadas para ser realizadas con personas que tengan unas habilidades mínimas de escritura y lectura, tratando temas como la dignidad humana, el vínculo entre derechos y responsabilidades, la justicia, etc.
En castellano y euskera. Estudio elaborado por el gobierno y ONGs vascas, en el marco del Plan de Humanización de Procesos de Paz. Analiza experiencias en los centros escolares, visión de la educación para la paz, incidencia del conflicto vasco, propuestas, etc.
