Artículo de Ana López-Navajas (Universidad de Valencia) publicado en Revista de Educación, 2014, nº363. En él se presentan los resultados del análisis de 115 manuales de tres editoriales (Santillana, Oxford y SM), que abarcan todas las asignaturas de E.S.O., identificando la presencia de mujeres y hombres en sus contenidos. (más…)
Proyecto musical que se basa en el poder de la música para superar fronteras y contribuir a la construcción de caminos de paz. Músicos de calle de todo el mundo unen sus voces e instrumentos desde diferentes rincones del planeta para interpretar temas universales, destacando el valor de la música como instrumento de transformación social. La versión de “Stand By Me” recoge muy bien el espíritu del proyecto. En el web, en inglés, se puede consultar toda la información del proyecto y otros programas vinculados y ver los documentales que se han llevado a cabo hasta el momento.
Programa de Radio 3 – RNE. Desde el web, puede accederse a sus emisiones íntegras desde septiembre de 2008. Recomendamos la selección musical. «Si la novela puede convertirse en la historia privada de las culturas, ¿por qué no comenzar a escribir un libro sonoro sobre la actual cultura mediterránea? Este es un viaje a la creación, a la música y las letras que ahora nacen en una y otra orilla del Mediterráneo. En cada programa descubrimos las influencias que unen a todos los puertos en arte de vanguardia, música, literatura y escena».
En catalán. Proyecto desarrollado en el IES Miquel Tarradell de Barcelona que explora el mundo que nos rodea a través de los ojos de Icaila, inspirada en la Alicia de Lewis Carroll.
Este crédito cooperativo parte del cuento adaptado, del profesor Pablo Moro, que insta al alumnado a resolver enigmas que les permiten estudiar diversas lecturas de una misma realidad desde diferentes áreas –con “figuras imposibles” desde matemáticas y plástica; el mito del espejo desde lengua y literatura; la relación, similitudes y contrastes a través de la música, etc.-.
Las actividades se orientan a favorecer la mirada crítica y la comprensión del mundo complejo desde el respeto por la diversidad.
