Accés al document
Autoria: Gallardo, G. (coord.)
Editorial: Programa de les Nacions Unides per al Desenvolupament – Hondures
Lloc: Hondures
Any: 2006
Idioma: Castellà
Informe que analitza els elevats nivells de pobresa i grans iniquitats que enfronta Hondures i planteja oportunitats i opcions per al desenvolupament humà i l’expansió de la ciutadania.
Accés al document
Autoria: Díez del Corral Pérez-Soba, P.
Editorial: Tesi Doctoral, Universitat Complutense de Madrid
Lloc: Madrid
Any: 2006
Idioma: Castellà
Treball d’investigació definit per la recerca de vincles operatius (en camps d’actuació comuna) entre l’Educació Artística i el Desenvolupament Humà. (més…)
Accés al document
Autoria: Maiztegui, C. (coord.).
Editorial: ALBOAN
Lloc: Bilbao
Any: 2006
Idioma: Castellà
Des dels anys 80 (en paral·lel a un intens debat polític i social sobre el concepte de ciutadania), organismes internacionals, institucions públiques, universitats, centres escolars i mitjans de comunicació han prestat més atenció al tema de l’educació ciutadana, seguint el recorregut que descriu aquest document. (més…)
Accés al document
Autoria: VV.AA.
Editorial: Ecologistes en Acció
Lloc: Madrid
Any: 2006
Idioma: Castellà
Estudi realitzat sobre 60 llibres de text de 6è curs de Primària i 1r de Batxillerat que alerta que als llibres de text no existeix el concepte de sostenibilitat ni el seu contrari, el d’insostenibilitat. (més…)
Accés al document
Autoria: Celorio, G.; López, A. (comps.).
Editorial: Hegoa – UPV/EHU
Lloc: Bilbao
Any: 2006
Idioma: Castellà
Actes del III Congrés d’Educació per al Desenvolupament (desembre del 2006) que, deu anys després de l’últim Congrés d’Educació per al Desenvolupament (EpD), reflexiona sobre els discursos i pràctiques d’EpD per incorporar certa perspectiva global que ajudi a redefinir quines podrien ser les línies prioritàries de treball i quines les claus per aprofundir en la idea d’una educació crítica i transformadora en el context actual.
Accés al document
Autoria: Belgian Development Cooperation
Editorial: Belgian Development Cooperation
Lloc: Brusel·les
Any: 2005
Idioma: Anglès
Informe final de la conferència que va tenir lloc a Brussel·les els dies 19 i 20 de maig del 2005 amb l’objectiu de millorar el paper de l’educació per al desenvolupament i la sensibilització de la ciutadania en les polítiques de cooperació al desenvolupament dels estats membres de la UE i la Comissió Europea; i encoratjar més campanyes de conscienciació de solidaritat Nord-Sud sobretot en els nous Estats membres i els països adherits i candidats, mitjançant l’intercanvi de bones pràctiques.
Accés al document
Autoria: Boni, A.
Editorial: Universitat de València (Tesi)
Lloc: València
Any: 2005
Idioma: Castellà
Tesi basada en la hipòtesi de treball que la formació dels futurs professionals de l’enginyeria requereix un procés d’ensenyament aprenentatge crític i reflexiu que els capaciti per valorar des del punt de vista ètic i ideològic el món, per realitzar una formulació de com seria desitjable i per impulsar-los cap a una acció transformadora.
Accés al document
Autoria: Consell d’Europa (versió original, en anglès, del 2002)
Editorial: Institut de la Joventut – Injuve (traducció al castellà, del 2005)
Lloc: Múrcia
Any: 2005
Idioma: Castellà
Manual d’educació en drets humans amb joves (a partir de 13 anys) produït dins el marc del Programa de Joventut per a l’Educació en Drets Humans de la Direcció de Joventut i Esports del Consell d’Europa. L’objectiu principal d’aquesta publicació és fer que l’educació en drets humans sigui accessible, útil i manejable per a educadors, líders, professorat, voluntariat i formadors que participen activament en activitats educatives amb joves. Respon a la pregunta «COM ho fem?».
Accés al document
Autoria: Hegoa, Asal, ACSUR Las Segovias
Editorial: Hegoa
Lloc: Bilbao
Any: 2005
Idioma: Castellà/Eusquera/Italià/Anglès
Suggereix activitats i dinàmiques perquè educadors/es i professorat puguin treballar enfocaments i temes socialment rellevants (desenvolupament; comerç; relacions internacionals; diversitat; pau; gènere; drets humans; interculturalitat…). (més…)
Accés al document
Autoria: Direction de l’Egalité des Chances del Ministère de la Communaute française Wallonie-Bruxelles (Brussel·les, 2004)
Editorial: Hegoa
Lloc: Bilbao
Any: 2005
Idioma: Castellà/Eusquera
Aborda la qüestió de les desigualtats de gènere en l’àmbit educatiu, tant a l’escola com a espais d’educació no formal. Compara situacions de països del Nord i del Sud i presenta propostes positives impulsades per organitzacions civils en diferents llocs per superar la discriminació de gènere.
