Estudios e informes

Desaprender la guerra. Una visión crítica de la educación para la paz

Ficha del documento
Autoría: Bastida, A.
Editorial: Icaria
Lugar: Barcelona
Año: 1994
Idioma: Español

Este libro cuestiona la ausencia de la guerra en la educación formal y propone enmendarla a partir de un fundamento doble: introducir la guerra en clases y textos para acercar las Ciencias Sociales a la realidad y a los alumnos a una realidad contra la que merece la pena actuar.

Global Education in Europe to 2015: Strategy, policies, and perspectives

Acceso al documento
Autoría: O’Loughlin, E.; Wegimont, L. (eds).
Editorial: North-South Centre of the Council of Europe
Lugar: Lisboa
Año: 2003
Idioma: Inglés

Este informe se basa en los procedimientos y resultados del Congreso Europeo de Educación Global celebrado en Maastricht en noviembre de 2002. El documento pretende ser un registro de las actas de ese congreso y un recurso útil para la reflexión y la acción política en la búsqueda de una mejor y mayor agenda de la Educación Global en Europa y más allá.