Recull de recursos didàctics, editats per ONG, professorat i altres agents educatius i disponibles íntegrament per Internet, per educar en ciutadania global en l’etapa de batxillerat.
Accés a l’experiència
Autoria: Salesians Atocha (Madrid)
Any: Des del 2008-2009
Etapa: 1r de Batxillerat
Projecte que integra aprenentatge per indagació, aprenentatge cooperatiu, APS i educació per al desenvolupament des de diverses matèries. (més…)
Accés a l’experiència
Autoria: Escola Joan Pelegrí (Barcelona)
Any: Des del 1989
Etapa: ESO i Batxillerat
Premis que commemoren la publicació de la Declaració Universal dels Drets Humans (1948) per tal de difondre el seu contingut i sensibilitzar sobre els valors que proclama. (més…)
Accés a l’experiència
Autoria: IES Virgen del Castillo (Lebrija)
Any: 2012-2016
Etapa: ESO i Batxillerat
Projecte amb metodologia de flipped classroom (classe invertida) que permet connectar l’aprenentatge amb la realitat i amb la història. Es publiquen vídeos de personatges del passat recent (utilitzant la tele per internet, i contactant amb persones properes als protagonistes de les històries) i es penetra a Twitter i Google+, creant comunitat. (més…)
Enllaç al recurs
Conjunt de quatre quaderns de Creando Futuro (Xarxa d’Educació per a la Participació Juvenil) en què s’aborden les claus de l’educació per a la participació amb joves i on s’arrepleguen de forma sistematitzada i ordenada la metodologia, les eines i els recursos i tècniques emprades en el conjunt de l’itinerari d’Educació per a la Participació, així com la història de la xarxa Creando Futuro i l’experiència d’un recorregut de deu anys (2005-2015). (més…)
Aquests dies, el desplaçament de persones refugiades provinents de l’Orient Mitjà (sobretot de Síria) és notícia als mitjans de comunicació, i posa de manifest les adversitats a les quals s’enfronta algú que es veu obligat a fugir del seu país.
Però, coneixem realment el que suposa ser una persona refugiada? Ho coneixen els infants i joves? Com podem explicar-los-ho amb el treball a l’aula? (més…)
Accés al material
Autoria: Oxfam Intermón i Xarxa d’educadors i educadores per a una ciutadania global (més…)
Enllaç al recurs
SmileUrbo és un joc de rol interactiu, creat per l’associació Smilemundo amb el suport de la Diputació de Barcelona i la col·laboració de la Universitat Oberta de Catalunya i la Universitat de Girona, que té com a objectiu difondre entre la ciutadania els valors de l’educació, el desenvolupament i la cooperació. (més…)
Accés a l’experiència
Autoria: Wildwood IB World Magnet School
Any: 2014-2015
L’escola utilitza el model basat en la investigació per posar els estudiants a càrrec del seu aprenentatge. (més…)
Accés a l’experiència
Autoria: City Arts and Technology High School, Envision Schools (EEUU)
Any: 2014
Etapa: Batxillerat
L’alumnat transforma l’institut en un museu multimèdia dedicat a la memòria i les lliçons de l’Holocaust. (més…)
En català. Aquesta webQuest pretén que l’alumnat tingui alguna cosa a dir sobre el franquisme a partir de l’experiència que en recull dels testimonis. El coneixement de la pròpia història, l’interès pel passat i el fet de contribuir a valorar més positivament la gent gran (i no tan gran) són alguns continguts actitudinals remarcables d’aquesta webQuest.
