Experiencias educativas

La Educación para el desarrollo en el espacio universitario: de la formación en contenidos a la formación integral

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Autoría: Mª Luz Ortega, Mª Rosa Cordón-Pedregosa y Antonio Sianes
Editorial: Revista española del tercer sector, ISSN 1886-0400, Nº 25, p. 53-77
Lugar: Madrid
Año: 2013
Idioma: Español
La Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) española sufrió un fuerte incremento entre el 2006 y 2010, lo que se tradujo en el aumento de la AOD ejecutada en actividades de Educación para el Desarrollo (ED) en el espacio universitario.

En estos momentos de crisis de la cooperación, son numerosas las voces que cuestionan la actividad transformadora de la ED desarrollada por organizaciones del tercer sector. (más…)

El péndulo de Ifoulou

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Autoría: IES Barrio de Bilbao (Madrid)
Año: Desde el 2013-2014
Etapa: Ciclos de Grado Superior de Animación Sociocultural, Integración Social y Educación Infantil

Proyecto galardonado con el VI Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer con el que los y las estudiantes viajan al centro del Atlas a trabajar como educadores y formarse como personas y ciudadanos del mundo. (más…)

Emo-acción

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Autoría: Colectivo Abramos una ventana al mundo
Año: Desde el 2013-2014
Etapa: ESO

Experiencia educativa que pone las emociones en el centro de los procesos educativos y vitales. A través de la investigación, alumnado y profesorado trata de conocerse, reconocerse, descubrirse y reconocer al otro constantemente para construir un escenario de futuro posible, más justo, donde todos y todas sean visibles. (más…)

SCREAM ¡Alto al trabajo infantil!

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Autoría: Programa Internacional para la Eliminación del Trabajo Infantil (IPEC en sus siglas en inglés)
Editorial: Organización Internacional del Trabajo (OIT)
Año: 2002
Etapa: ESO y Bachillerato
Idioma: Español, inglés, francés
Programa de la OIT que tiene como objeto que la juventud tome conciencia de los Derechos de la Infancia, con una atención particular a fortalecer el movimiento mundial contra el trabajo infantil.

SCREAM consta de un paquete didáctico de 14 módulos, que pueden adaptarse en función del tiempo y de los recursos disponibles. (más…)

Racisme als centres educatius: Eines per prevenir-lo i combatre’l

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En catalán. Guía (en PDF) editada en 2009 por la Fundació Jaume Bofill, dentro de la colección Conciudadanía Intercultural.

«En esta guía el profesorado puede hallar una especie de ‘auditoria’ individual y colectiva para detectar la posible presencia de elementos discriminadores en los diferentes espacios de la vida del centro. Se ofrece también una batería de herramientas y estrategias para enfrentarlos, y un conjunto de experiencias para estimular la reflexión».

La educación antirracista sitúa la diversidad cultural en el contexto de la desigualdad social: las relaciones de poder y las desigualdades estructurales ligadas al origen de las personas.

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