Acceso a la experiencia
Autoría: City Arts and Technology High School, Envision Schools (EEUU)
Año: 2014
Etapa: Bachillerato
El alumnado transforma el instituto en un museo multimedia dedicado a la memoria y las lecciones del Holocausto. (más…)
En catalán. Propuesta interdisciplinaria elaborada por el área de innovación del Consorcio de Educación de Barcelona, a partir de una idea original de Oriol Garcia Quera, dibujante de cómic histórico. Se pretenden abordar múltiples procesos de aprendizaje a partir de un trabajo multidisciplinario y cooperativo, que implica las áreas lingüísticas, visual y plástica, y del conocimiento social, aprovechando recursos y tecnologías digitales. Cada grupo participante explica, a través de un conjunto de cómics, un momento diferente de la historia.
Acceso a la experiencia
Autoría: Centros educativos de secundaria de la comarca del Garraf (Cataluña)
Año: Desde el 2011-2012
Etapa: 4º de ESO o 1º de Bachillerato
Proyecto desarrollado en centros educativos de secundaria de la comarca del Garraf. (más…)
Acceso a la experiencia (No disponible)
Autoría: High Tech High (EEUU)
Año: 2013
Etapa: 10th grade (ESO)
El alumnado explora el modo en el que acontecimientos históricos como la inmigración y la guerra han afectado a su familia y la evolución de las tradiciones culturales. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: Instituto Lluís Vives (Barcelona)
Año: Desde el curso 2003-2004
Etapa: ESO y Bachillerato
Proyecto de aprendizaje servicio (ApS) que pretende recuperar la memoria histórica de los niños y adolescentes del pasado que vivieron momentos de conflicto y difundirla a través de una obra de teatro realizada por el alumnado. (más…)
Acceso al material
Autoría: LaFundició e IES Guillem Catà (Manresa)
Año: 2010-2011
Etapa: Bachillerato y Formación Profesional
Idioma: Catalán
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Acceso a la experiencia
Autoría: Llasat Noll, C. del IES Sòl-de-Riu (Alcanar)
Año: 2009
Etapa: Bachillerato
Trabajo de investigación galardonado con el «Premio Participa en la Escuela» del Departamento de Asuntos y Relaciones Internacionales y Exteriores y Transparencia de la Generalitat de Catalunya, que reconoce las experiencias de participación en centros de primaria y secundaria que contribuyan al empoderamiento del alumnado en la gestión y la vida de estos centros. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: IES Las Rozas (Madrid)
Año: 2009
Etapa: 1º de Bachillerato
Proyecto educativo que explica cómo la Revolución Industrial del s.XIX es una de las causas del subdesarrollo de África. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: INS Vescomtat de Cabrera (Hostalric)
Año: 2007-2008
Etapa: 4º de ESO
El alumnado hace un trabajo de historia oral en el que entrevista a una o más personas para obtener información relacionada con la historia del siglo XX (guerra civil, posguerra, años 60, años 70…), preferentemente historia local (sobre emigración, vida cotidiana, trabajo, escuela…). (más…)
