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Autoría: Schulz, Wolfram; Ainley, John; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Friedman, Tim
Editorial: International Association for the Evaluation of Eduation Achievement (IEA)
Lugar: Amsterdam
Año: 2016
Idioma: Inglés
El Estudio Internacional de Educación Cívica y para la Ciudadanía 2016 investiga las formas en las que la juventud está preparada para asumir su rol ciudadano en 24 países en la segunda década del siglo XXI. Estudia el conocimiento y la comprensión por parte de los y las estudiantes del civismo y la ciudadanía, así como sus actitudes, percepciones y actividades relacionadas con estos ámbitos.
En base a muestras de estudiantes representativas a nivel nacional (94.000 estudiantes en total), el estudio también examina las diferencias entre países en relación con estos resultados de educación cívica y para la ciudadanía, y explora cómo las diferencias entre países se relacionan con las características de los y las estudiantes, sus contextos escolares y comunitarios y las características nacionales. El ICCS 2016 es una continuación y una extensión del ICCS 2009.