Recopilatorio de recursos didácticos, editados por ONG, profesorado y otros agentes educativos y disponibles íntegramente por Internet, para educar en ciudadanía global en el ámbito de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
En castellano, inglés y francés. UNICEF ofrece este espacio web dirigido a la concienciación de los jóvenes mediante todo tipos de informaciones, foro de debate, enlaces, etc.
En castellano. Actividad para conocer la arquitectura de las mezquitas. El espacio también incluye información complementaria sobre arquitectura islámica y la mezquita que el estudiante puede consultar en línea.
Acceso al material
Autoría: Asociación Kidlink (Suecia)
Año: Desde 1990
Etapa: Secundaria
Idioma: Inglés
Programa que quiere «promover un diálogo global entre los jóvenes del mundo» a través de las telecomunicaciones electrónicas, y de otras formas y medios de comunicación. (más…)
En catalán. Material didáctico elaborado con motivo del Día de la Tierra por Raul Valls, Anna Gallart y Meritxell Sedó. A partir de informaciones, artículos, actividades y propuestas de acción, se tratan cuestiones como el ciclo del agua, el anterior Plan Hidrológico Nacional y aspectos socioambientales del uso del agua.
En castellano. Exposición virtual contra el racismo, la xenofobia y el antisemitismo, que trata cuestiones como el racismo, estereotipos, prejuicios, etc.
Acceso al material
Autoría: U.S. Geological Survey (EE.UU.)
Año: Desde 2011
Espacio educativo desarrollado por el U.S. Geological Survey (EE.UU.), que ofrece información sobre diversos aspectos del agua, con imágenes, datos, mapas y un centro interactivo para que los estudiantes puedan opinar y comprobar sus conocimientos. En inglés.
En castellano. Ficha didáctica dirigida al estudiante de Secundaria, donde se exponen las características del arte islámico.
En catalán. Proyecto desarrollado en el IES Miquel Tarradell de Barcelona que explora el mundo que nos rodea a través de los ojos de Icaila, inspirada en la Alicia de Lewis Carroll.
Este crédito cooperativo parte del cuento adaptado, del profesor Pablo Moro, que insta al alumnado a resolver enigmas que les permiten estudiar diversas lecturas de una misma realidad desde diferentes áreas –con “figuras imposibles” desde matemáticas y plástica; el mito del espejo desde lengua y literatura; la relación, similitudes y contrastes a través de la música, etc.-.
Las actividades se orientan a favorecer la mirada crítica y la comprensión del mundo complejo desde el respeto por la diversidad.
En catalán e inglés. En el marco del programa europeo Comenius, un grupo de alumnos de 4º de ESO, bajo la supervisión de un profesor de Física y Química, han analizado el pH del agua de lluvia y han intercambiado los datos con otros centros participantes en Europa para extraer conclusiones sobre la lluvia ácida. Experiencia realizada durante los cursos 97/98 y 98/99.
En catalán. Asociación catalana formada por profesorado, educadores/as, estudiantes y personas que trabajan la diversidad afectiva y sexual en el ámbito educativo. Su espacio web facilita guías, materiales, propuestas, etc. Impulsa la creación de una Red de escuelas para la diversidad de orientación sexual.
