En catalán. La Secretaría de la Mujer del sindicato de enseñantes USTEC-STEs edita este material (en PDF) en 2007 con informaciones sobre esta conmemoración y propuestas específicas para el ciclo superior de primaria, el segundo ciclo de E.S.O. y el Bachillerato.
En español, italiano, inglés, francés y portugués. |
Proyecto de educación en medios e interculturalidad, desarrollado por un grupo de trabajo internacional de investigadores/as y educadores/as interculturales.
La iniciativa pretende fomentar el pensamiento crítico de los y las jóvenes en torno a los medios de comunicación, favoreciendo su formación como ciudadanos y ciudadanas responsables. (más…)
Este material utiliza la prensa y el cine como recurso didáctico para la educación en derechos humanos. Además de viñetas, artículos y referencias cinematográficas, incluye sugerencias didácticas, actividades para el alumnado y guía para el profesorado.
En catalán. Una webQuest de Laura Bartrons Caminal pensada para el área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. Pretende que el alumnado pueda reflexionar y llegar a sus propias conclusiones y, sobre todo, pueda modificar actitudes hacia un modelo más participativo, solidario y democrático.
Dirigida tanto al ciclo superior de Primaria como de la ESO, las actividades son bastante abiertas para poder adaptarse a los dos niveles adecuando el grado de exigencia.
Iniciativa originada en Barcelona por dos entidades culturales: Universitas Albertiana Interdisciplinar y el Ámbito de Investigación y Difusión Maria Corral.
En su espacio web, publican materiales para trabajar los contenidos de la carta (presentada en el año 1993) en los diferentes niveles.
Acceso a la experiencia
Autoría: Instituto Lluís Vives (Barcelona)
Año: Desde el curso 2003-2004
Etapa: ESO y Bachillerato
Proyecto de aprendizaje servicio (ApS) que pretende recuperar la memoria histórica de los niños y adolescentes del pasado que vivieron momentos de conflicto y difundirla a través de una obra de teatro realizada por el alumnado. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: Escuela Petit Món-Felisa Bastida (Castelldefels)
Año: 2011
Etapa: 2º de ESO
Proyecto de aprendizaje y servicio basado en la investigación para concienciar sobre la situación de las personas que forman parte de la explotación de las minas en el Congo. (más…)
Acceso al documento
Autoría: VV.AA.
Editorial: Federación Catalana de ONG por la Paz
Lugar: Barcelona
Año: 2009
Idioma: Catalán
El estudio consiste en una reflexión y análisis sobre el uso que hacen los libros de texto de Educación para la Ciudadanía de 3º de ESO del concepto y las prácticas de paz, así como la conceptualización de violencia y la perspectiva del conflicto. A partir de este análisis, se debaten los puntos débiles, los críticos y lo que hace falta para hacer un abordaje desde la Educación para la Paz. (más…)
