Propostes didàctiques

Recull de propostes didàctiques, editades per ONG, professorat i altres agents educatius i disponibles íntegrament per Internet, per a l’educació en desenvolupament sostenible, drets humans i ciutadania global.

Aulas con Memoria

Enllaç al recurs
Autoria: Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica
Etapa: ESO, batxillerat
Idioma: Castellà

Projecte que busca explicar la història silenciada de l’Estat espanyol a través de materials didàctics, situacions d’aprenentatge i projectes interdisciplinaris, que han creat persones expertes en història, filologia, sociologia, didàctica i pedagogia, juntament amb arxivers.

Parlem de drets

Enllaç al recurs
Autoria: GrupIREF (Grup d’Innovació i Recerca per a l’Ensenyament de la Filosofia)

Exercicis i activitats per treballar a les aules, des d’infantil a secundària, amb l’objectiu d’afavorir la prevenció de la violència i la coeducació a través de l’estimulació de l’expressió oral individual i grupal. Els recursos tenen com a referent els drets dels infants o bé els drets humans.

¿Nos salvará la tecnología?

Enllaç al recurs
Autoria: Ecologistes en Acció

Document amb diferents propostes didàctiques que persegueixen que el professorat pugui treballar el tema de la tecnologia, i la nostra relació amb ella, des del plantejament obert i crític de 14 preguntes que qüestionen “certeses”. Cada pregunta s’acompanya d’idees sobre possibles activitats a fer, no marcades per nivells educatius estrictes, ni disciplines concretes. Per a cada pregunta, s’aporta també un material de suport que pot servir per a la formació del professorat i l’alumnat.

L’informe s’emmarca en el projecte “99 Preguntes i 99 Experiències per aprendre a viure en un món just i sostenible”.

Guia didàctica del llibre “L’Arcadi al país de les oliveres”

Enllaç al recurs
Autoria: Cécile Barbeito, en col·laboració amb Mar Valldeoriola i Bernat Oliveres
Etapa: Adaptable a diferents cursos
Idioma: Català

Material didàctic que, a partir de l’àlbum il·lustrat “L’Arcadi al país de les oliveres” (recomanat a partir de 10 anys), proposa plantejar-se preguntes relatives a les causes i les conseqüències de les desigualtats al món, aplicar estratègies de pensament crític i empàtic, reconèixer el rol de persones, col·lectius invisibles i moviments socials en la generació d’una consciència solidària, i participar en la creació de futurs possibles alternatius. La guia ofereix diferents itineraris, en funció de la disponibilitat de temps o el plantejament.

2025-04-08T12:30:08+01:00Recursos educatius|

Directori WebQuestes

Enllaç al recurs
Autoria: Comunitat Catalana de WebQuest
Etapa: Totes
Idioma: Català

Espai col·laboratiu creat amb l’objectiu de reunir totes aquelles webquest que compleixin els criteris de funcionament, com també, d’oferir un espai, a mode de portal, on el professorat pugui trobar webquest de diverses disciplines educatives, afegir-ne d’altres o proposar noves categories.

Entreterres – Guia educativa sobre les migracions a la Mediterrània

Enllaç al recurs
Autoria: Stop Maremortum, Servei Civil Internacional i la cooperativa Eduxarxa
Año: 2016
Etapa: De 9 anys en endavant
Idioma: Català

Guia educativa sobre migracions a la Mediterrània. L’objectiu del material és dotar d’eines a les entitats educatives, les escoles i els instituts per abordar la temàtica de les persones refugiades amb les persones joves i infants, des d’una perspectiva de construcció de pau i de transformació social.

Mapeig col·laboratiu de l’arquitectura hostil

Accés a l’experiència
Autoria: Arrels Fundació
Any: 2023
Etapa: ESO i Batxillerat
Idioma: Català
Mapeig col·laboratiu centrat a detectar i visibilitzar les barreres arquitectòniques que vulneren els drets de les persones sense llar, tant a la via pública com en entrades de locals comercials, d’edificis o de pàrquings. En petits grups, l’alumnat fotografia exemples d’arquitectura hostil que troba als seus barris, i els comparteix en un mapa digital, amb una breu descripció. L’acció s’acompanya d’una unitat didàctica perquè l’alumnat pugui reflexionar i debatre a l’aula al voltant d’aquesta tendència de disseny urbà i de les ciutats inclusives.  (més…)

2024-09-10T14:31:54+01:00Experiències ICG|

Guies didàctiques Tasharuk

Enllaç al recurs
Autoria: Escola de Cultura de Pau
Any: 2022
Etapa: De 4t d’ESO en endavant
Idioma: Català

Guies didàctiques que pretenen motivar la reflexió i invitar a l’acció davant de la situació a Palestina, amb una atenció especial a les realitats que afronten dones i nenes des d’una mirada de gènere. Els continguts tenen com punt de partida tres curtmetratges de directores palestines. (més…)

Go to Top