Enllaç al recurs
Autoria: Servei Civil Internacional de Catalunya, Fruita amb Justícia Social, GRITIM-UPF
Etapa: ESO
Idioma: Català |
Maleta pedagògica pensada per apropar les circumstàncies de les temporeres i els temporers de fruita a l’alumnat, amb la voluntat de promoure la justícia global.
(més…)
Accés a l’experiència
Autoria: INS Joan Salvat Papasseit (Barcelona), Vatiala School (Finlàndia) i Hanson School (Regne Unit)
Any: 2017-2019
Etapa: ESO (1r cicle)
Idioma: Anglès (més…)
Enllaç al recurs
Autoria: Francesc Torralba, Mar Rosàs
Editorial: Fundació Jaume Bofill, col·lecció «Informes breus», núm. 69
Any: 2019
Idioma: Català
Informe que pretén ajudar a reflexionar sobre quin ha de ser el lloc del pensament crític a l’educació. Per fer-ho, els autors han anat a les arrels del pensament crític a través de l’anàlisi dels referents i corrents que han dibuixat i inspirat les concepcions diverses que actualment existeixen.
La publicació també recull els principals eixos temàtics del pensament crític, el seu vincle amb el currículum competencial, i algunes orientacions per a la seva aplicabilitat. (més…)
Enllaç al recurs
Etapa: ESO i Batxillerat
Idioma: Català |
La PLEEC (Plataforma per una educació en economia crítica) és una plataforma formada per persones i entitats (associacions, sindicats, cooperatives, xarxes, seminaris, ONGs,…) de naturalesa, ideologia i objectius variats i diferents, que tenen l’objectiu comú de procurar una educació en economia el més diversa i crítica possible per a l’alumnat de Catalunya. (més…)
Enllaç al recurs
Autoria: Diversos autors
Editorial: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat de Barcelona
Any: 2018
Etapa: Universitat
Idioma: Català |
Recull de pòsters presentats a la jornada «Construint una universitat compromesa i crítica: aprenentatge servei i objectius de desenvolupament sostenible» (13/04/2018), organitzada pel Grup d’Aprenentatge Servei UB, amb la col·laboració de l’ICE. (més…)
Accés a l’experiència
Autoria: Desos Opció Solidària i Institut Montjuïc. Amb suport Ajuntament Barcelona.
Etapa: ESO
Idioma: Català
Projecte d’Aprenentatge i Servei (ApS), amb activitats a l’aula i sortides als terrenys de Central Parc, que busca reconnectar els joves amb l’entorn rural i fomentar la reflexió i l’esperit crític respecte al nostre model alimentari actual. (més…)
Accés a l’experiència
Autoria: Fundación Zerbikas. Aprendizaje y Servicio Solidario i San Benito Ikastola
Etapa: Secundària
Per desenvolupar valors com la convivència, la justícia, el treball en equip, l’esperit crític i la intel·ligència social i emocional, l’alumnat decideix personalitzar les fredes dades de les estadístiques creant un món de 100 habitants en què cadascú tingui la seva pròpia veu i forma de vida. (més…)
Accés a l’experiència
Autoria: SETEM – Catalunya i Institut Joan Mercader (Igualada)
Any: 2014
Etapa: Secundària
(més…)
Accés a l’experiència
Autoria: IES Virgen del Castillo (Lebrija)
Any: 2012-2016
Etapa: ESO i Batxillerat
Projecte amb metodologia de flipped classroom (classe invertida) que permet connectar l’aprenentatge amb la realitat i amb la història. Es publiquen vídeos de personatges del passat recent (utilitzant la tele per internet, i contactant amb persones properes als protagonistes de les històries) i es penetra a Twitter i Google+, creant comunitat. (més…)
Accés a l’experiència
Autoria: Wildwood IB World Magnet School
Any: 2014-2015
L’escola utilitza el model basat en la investigació per posar els estudiants a càrrec del seu aprenentatge. (més…)
