Per saber-ne més

Accés al document
Idioma: Castellà

Manifest elaborat i assumit per organitzacions i educadors i educadores de diversos països compromesos amb l’educació per a una ciutadania global, que va ser elaborat col·lectivament sobre la base del document de posicionament “L’educació per a una ciutadania global en l’escola d’avui“. El text es recolza en la convicció que és possible la construcció d’un món diferent, impulsat per una educació amb capacitat de transformar. Per a això, el manifest considera que és urgent promoure l’Educació per a una ciutadania global a l’escola, en el marc de l’educació per a la vida.

Descàrrega del document (PDF)
Autoria: Stromquist, N.P.
Editorial: Revista Interamericana d’Educació per a la Democràcia, vol. 2, núm. 1
Any: juny 2009
Idioma: Castellà

Aquest article pretén atorgar una comprensió del concepte de ciutadania global i situar els principals defensors contemporanis del concepte. En ell s’identifiquen quatre enfocaments subjacents a la ciutadania global, els quals són designats com a cultura mundial, realisme de la nova era, ciutadania corporativa i vehicle planetari. (més…)

Accés al document
Idioma: Castellà (també disponible en anglès, italià i portuguès)

Document de posicionament que neix en el marc del projecte “Connectant mons“. És fruit de les visions i experiències compartides per les quatre ONG europees sòcies en el projecte [CIDAC (Portugal), Inizjamed (Malta), Intermón Oxfam (Espanya) i Ucodep (Itàlia)], que, després d’haver rebut diverses contribucions de professors, professores, educadors i educadores, expliquen la seva aposta per l’educació per a una ciutadania global com a resposta apropiada als principals desafiaments del nostre temps. (més…)