En catalán. En la clausura del Año Internacional de la Cultura de Paz (2001), proclamado por Naciones Unidas y promovido por la UNESCO, las universidades de la red Instituto Joan Lluís Vives publicaron este comunicado conjunto.
En el municipio catalán de Badalona, cada curso se organiza esta actividad de trabajo cooperativo que consiste en la elaboración de cuentos entre grupos de alumnos de 5º de Primaria de diferentes escuelas, con la paz como tema central. Los cuentos elaborados a lo largo de estos cursos se encuentran publicados en su espacio web (en PDF).
Acceso al documento
Autoría: Jaume Botey (director); Javier Alcalde (coord. general)
Editorial: Institut Català Internacional per la Pau (ICIP)
Lugar: Barcelona
Año: 2008-2011
Idioma: Catalán
Informe que aporta análisis y reflexión, desde una perspectiva de paz, sobre el tipo de valores explícitos e implícitos transmitidos en los libros de texto de la educación formal, con el objetivo general de facilitar la incorporación en los libros de texto de los criterios de la educación para la paz. (más…)
En castellano e inglés. Se trata de un proyecto de CEIPAZ-Fundación Cultura de Paz que pretende difundir el papel de las mujeres en la construcción de la paz. Por ello, se muestran las historias de vida de 1.325 mujeres forjadoras de paz. (más…)
En catalán. La Secretaría de la Mujer del sindicato de enseñantes USTEC-STEs edita este material (en PDF) en 2007 con informaciones sobre esta conmemoración y propuestas específicas para el ciclo superior de primaria, el segundo ciclo de E.S.O. y el Bachillerato.
Acceso al documento
Autoría: González, N. (coord.)
Editorial: Fundació Solidaritat UB
Lugar: Barcelona
Año: 2012
Idioma: Català
Documento fruto de los encuentros de un grupo de trabajo integrado por profesorado de Filosofía de bachillerato que, a lo largo del curso 2011-2012, ha explorado las posibilidades de investigación de la juventud en la construcción de la paz y su potencial educativo teniendo en cuenta las vinculaciones de la asignatura de Filosofía de bachillerato con la educación para la paz. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: Escuela Petit Món-Felisa Bastida (Castelldefels)
Año: 2011
Etapa: 2º de ESO
Proyecto de aprendizaje y servicio basado en la investigación para concienciar sobre la situación de las personas que forman parte de la explotación de las minas en el Congo. (más…)
Acceso al documento
Autoría: Rafael Grassa
Editorial: Oficina de Promoción de la Paz y de los Derechos Humanos de la Generalitat de Catalunya
Año: 2010
Idioma: Español
Esta publicación propone una mirada evolutiva a cincuenta años de investigación por la paz con el propósito de conocer tendencias y formular propuestas, tentativas y abiertas; una mirada orientada a observar, investigar, analizar y actuar.
Acceso al documento
Autoría: Flowers, Nancy (ed. y coescritura); Szelényi, Zsuzsanna (coord. y ed. final)
Editorial: Consejo de Europa
Lugar: Estrasburgo
Año: 2007; 2ª edición: 2009
Idioma: Inglés |
Documento inspirado en el Compass – Manual de educación en derechos humanos con jóvenes, que se basa en su filosofía y enfoques educativos. (más…)
Acceso al documento
Autoría: VV.AA.
Editorial: Federación Catalana de ONG por la Paz
Lugar: Barcelona
Año: 2009
Idioma: Catalán
El estudio consiste en una reflexión y análisis sobre el uso que hacen los libros de texto de Educación para la Ciudadanía de 3º de ESO del concepto y las prácticas de paz, así como la conceptualización de violencia y la perspectiva del conflicto. A partir de este análisis, se debaten los puntos débiles, los críticos y lo que hace falta para hacer un abordaje desde la Educación para la Paz. (más…)
