Descarga del documento (Word)
Autoría: Davis, P.
Editorial: DEEEP
Lugar: Bruselas
Año: 2009
Idioma: Inglés
Informe sobre la situación y el impacto de la Educación para el Desarrollo (ED) en el sector de la educación formal y el currículo escolar de los estados miembros de la Unión Europea (UE). En 2006, el Grupo de Trabajo sobre Currículo y Foro de ED realizó una encuesta sobre el estado de la ED en el currículo escolar de 30 estados miembros y países candidatos a la adhesión de la UE. Tres años más tarde, la presente encuesta (de 2009) examina un conjunto similar de preguntas y preocupaciones, frente a los niveles actuales de reconocimiento e integración de la ED en la educación escolar de los estados miembros, con el objetivo de definir los cambios y tendencias que han influido en la interpretación, aplicación e impacto de la ED durante este período, identificando prioridades y perspectivas.