Experiencias de investigación para la ciudadanía global, los derechos humanos y la paz llevadas a cabo por parte de escuelas, institutos, ONG y otros agentes de educación.
Acceso a la experiencia
Autoría: Wildwood IB World Magnet School
Año: 2014-2015
La escuela utiliza el modelo basado en la investigación para poner a los estudiantes a cargo de su aprendizaje. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: Asociación Textura de Cultura y Cátedra UNESCO de Sostenibilidad (UPC)
Año: Desde el 2014-2015
Etapa: Varias
Proyecto de intercambio intergeneracional de narrativa oral. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: CEIP-SES AA LA Paz (Albacete)
Año: Desde 2005
Etapa: Toda la comunidad educativa
Proyecto basado en el aprendizaje dialógico mediante las interacciones de los diferentes grupos de la comunidad (familias, alumnado, profesorado y entidades). (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: Colegio Nuestra Señora de Fátima (Madrid)
Año: 2013-2015
Etapa: ESO
Este proyecto utiliza estrategias de aprendizaje cooperativo e investigación-indagación. El docente no transmite, guia. El estudiante no reproduce, investiga y emprende. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: Azahara Casas, INS Marta Mata (Montornès del Vallès)
Año: 2014
Etapa: Realizado en 2º de ESO
El alumnado lee el currículum, lo registra y se propone 10 preguntas-objetivo para investigar a lo largo del curso; construyendo así el temario.
Acceso a la experiencia
Autoría: IES Barrio de Bilbao (Madrid)
Año: Desde el 2013-2014
Etapa: Ciclos de Grado Superior de Animación Sociocultural, Integración Social y Educación Infantil
Proyecto galardonado con el VI Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer con el que los y las estudiantes viajan al centro del Atlas a trabajar como educadores y formarse como personas y ciudadanos del mundo. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: Colectivo Abramos una ventana al mundo
Año: Desde el 2013-2014
Etapa: ESO
Experiencia educativa que pone las emociones en el centro de los procesos educativos y vitales. A través de la investigación, alumnado y profesorado trata de conocerse, reconocerse, descubrirse y reconocer al otro constantemente para construir un escenario de futuro posible, más justo, donde todos y todas sean visibles. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: City Arts and Technology High School, Envision Schools (EEUU)
Año: 2014
Etapa: Bachillerato
El alumnado transforma el instituto en un museo multimedia dedicado a la memoria y las lecciones del Holocausto. (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: CEIP Germans Ochando (Almassora)
Año: 2013-2014
Etapa: 4º Primaria
Proyecto de investigación «Océanos» del CEIP Germans Ochando (Almassora). (más…)
Acceso a la experiencia
Autoría: Anna Olivé, Instituto Gabriel Ferrater i Soler (Reus)
Año: 2012
Etapa: 2º de Bachillerato
Trabajo de investigación de bachillerato galardonado en los Premis de Recerca Jove 2012 que estudia el retroceso de los glaciares de Europa. (más…)
