Accés a l’experiència
Autoria: Escola Josep Maria Jujol (Barcelona)
Any: Curs 2014-2015
Etapa: Infantil i Primària
Projecte guardonat amb el «Premi Participa a l’Escola» del Departament d’Afers i Relacions Internacionals i Exteriors i Transparència de la Generalitat de Catalunya, (més…)
Accés al document
Autoria: Mª Luz Ortega (coord.), Mª Rosa Cordón-Pedregosa i Antonio Sianes (contingut)
Editorial: Universidad Loyola Andalucía i Fundación ETEA para el Desarrollo y la Cooperación
Lloc: Còrdova
Any: 2014
Idioma: Castellà
L’objectiu d’aquesta guia és facilitar a les ONGD espanyoles la participació en l’espai universitari de manera coordinada amb les universitats, oferint, d’una banda, consells per a les ONGD que volen iniciar una col·laboració amb una universitat a nivell local i, d’altra banda, informació per facilitar a les seus centrals de les ONGD un procés de reflexió estratègica sobre la seva relació amb la Universitat. (més…)
© Congreso CUD
T’interessa conèixer experiències d’Educació per al Desenvolupament a la Universitat? En aquesta pàgina trobes les que es van presentar, l’abril del 2013, al VI Congrés Universitat i Cooperació al Desenvolupament celebrat a València. (més…)
Proposta didàctica d’Educació per al Desenvolupament amb què Quepo · vídeo social presenta un conjunt de seqüències audiovisuals sobre drets humans i temàtiques vinculades que poden donar lloc a diversos treballs d’investigació. Les seqüències es complementen amb continguts teòrics i propostes didàctiques. (més…)
Accés al document
Autoria: Andreea-Loredana Tudorache
Editorial: A.R.T. Fusion Association
Lloc: Romania
Any: 2015
Idioma: Anglès
Publicació desenvolupada com a resultat del projecte «Ets part d’aquest món! Sigues part del seu futur!» implementat per l’associació romanesa A.R.T. Fusion, juntament amb 5 socis de Ghana, Estònia, Nigèria, Sierra Leone i el Regne Unit. (més…)
Accés al document
Autoria: Mª Luz Ortega, Mª Rosa Cordón-Pedregosa i Antonio Sianes
Editorial: Revista espanyola del tercer sector, ISSN 1886-0400, núm. 25, pàg. 53-77
Lloc: Madrid
Any: 2013
Idioma: Castellà
L’Ajuda Oficial al Desenvolupament (AOD) espanyola va patir un fort increment entre el 2006 i 2010, el que es va traduir en l’augment de l’AOD executada en activitats d’Educació per al Desenvolupament (ED) en l’espai universitari.
En aquests moments de crisi de la cooperació, són nombroses les veus que qüestionen l’activitat transformadora de l’ED desenvolupada per organitzacions del tercer sector. (més…)
Accés al document
Autoria: Cano Ramírez, Ana
Editorial: Universitat de Las Palmas de Gran Canària
Lloc: Las Palmas de Gran Canària
Any: 2014
Idioma: Castellà
Tesi Doctoral que té com a objecte les pràctiques docents universitàries amb enfocament de l’educació per al desenvolupament per a la ciudadania global; (més…)
Article d’Ana Lópz-Navajas (Universitat de València) publicat en Revista de Educación, 2014, nº363. En ell es presenten els resultats de l’anàlisi de 115 manuals de tres editorials (Santillana, Oxford y SM), que cobreixen totes les assignatures dels quatre cursos d’E.S.O., identificant la presència d’homes i dones en els seus continguts. (més…)
Enllaç al recurs
La Educación Prohibida és una pel·lícula documental que es proposa qüestionar les lògiques de l’escolarització moderna i la forma d’entendre l’educació, visibilitzant experiències educatives diferents, no convencionals, que plantegen la necessitat d’un nou paradigma educatiu.
La Educación Prohibida és un projecte realitzat per joves que van partir des de la visió del qui aprenen i es van embarcar en una investigació que cobreix 8 països realitzant entrevistes a més de 90 educadors de propostes educatives alternatives. La pel·lícula va ser finançada col·lectivament gràcies a centenars de coproductors i té llicències lliures que permeten i encoratgen la seva còpia i reproducció. (més…)
Accés al document
Autoria: Ortega Carpio, Mª Luz; Cordón-Pedregosa, Mª Rosa; Sianes, Antonio (coords.)
Editorial: Universitat Loyola Andalusia i Fundació ETEA per al Desenvolupament i la Cooperació
Lloc: Madrid
Any: 2013
Idioma: Castellà
Estudi d’investigació que recull 26 bones pràctiques de col·laboració entre ONGD i universitats en l’àmbit de l’Educació per al Desenvolupament.
