Accés al document
Autoria: Coralia Juana Pérez Maya
Editorial: Revista de Educación, Cooperación y Bienestar Social, núm. 1 – IEPC
Lloc: Santo Domingo (República Dominicana)
Any: Juny 2013
Idioma: Castellà
En el present article s’exposen els principis didàctics que sustenten l’Educació per al Desenvolupament, la qual abans que una possibilitat educativa és una necessitat social, ja que respon a la necessitat de comptar amb persones compromeses en els problemes col·lectius dels éssers humans.
La comprensió dels principis didàctics proporciona als docents una direcció dels procés d’ensenyament aprenentatge en correspondència amb les necessitats de formació de les persones en l’escola com a nucli de l’educació. Ells constitueixen directrius rectors i la seva observança evita la direcció d’aquest procés a cegues o per criteris voluntaristes.