Recull de recursos didàctics, editats per ONG, professorat i altres agents educatius i disponibles íntegrament per Internet, per educar en ciutadania global en l’àmbit de l’Educació Secundària Obligatòria (ESO).

Filósofos y Ciudadanos

Jesús Jiménez, professor a l’IES Guadarrama (Madrid), reuneix en aquest bloc els materials per a l’assignatura Filosofia i Ciutadania, així com les activitats que planteja al voltant de cada document. Cada estudiant ha d’obrir un bloc propi on anirà elaborant i publicant les seves reflexions, moltes d’elles referides a esdeveniments d’actualitat. Un altre bloc aglutina les publicacions de cada estudiant, mentre que al bloc Sapere Aude, pot accedir-se a materials i propostes d’altres assignatures que imparteix el mateix professor.

Enllaç al recurs

Exploremos el Derecho Humanitario

Enllaç al recurs

El Comitè Internacional de la Creu Roja (CICR) ha elaborat aquesta carpeta de recursos per a mestres, per aprofundir en el Dret Internacional Humanitari i la seva aplicació en els conflictes armats. La carpeta s’emmarca en un programa educatiu adreçat a joves de 13 a 18 anys, l’objectiu principal del qual és incorporar les normes humanitàries a la seva manera d’interpretar els esdeveniments que es produeixen tant al seu país com a l’estranger.

Entre poc i massa

Enllaç al recurs
Autoria: Ramon Grau, professor de secundària
Etapa: ESO
Idioma: Català
Seqüència didàctica [en PDF] de l’espai web Coopera, dedicat al treball cooperatiu i l’aprenentatge basat en problemes. A partir de quatre casos (l’inici d’un dia per a una noia de Cambodja, un noi de Guinea, una noia de Perpinyà i un noi de San Francisco), l’alumnat indaga en el problema de la desigualtat d’accés als aliments al món.

El Magrib: Material per al professorat

En català. Aquest ampli material vol proporcionar orientacions i propostes per treballar el tema, adreçades al professorat de secundària. Es tracten continguts d’història, cultura, interculturalitat i situació actual, amb propostes d’activitats amb els i les estudiants. Versió adreçada als estudiants.

Enllaç al recurs

El feminismo atraviesa la historia o cómo ha sido la lucha de las mujeres

Material educatiu, publicat per l’Institut Asturià de la Dona, per facilitar la revisió de la història contemporània dels llibres de text des d’una perspectiva de gènere. La proposta gira entorn de la lluita de les dones pels seus drets i reivindica el reconeixement del seu paper en la història. Inclou activitats i recursos orientats a facilitar l’anàlisi i reflexió de l’alumnat sobre la construcció de la història des d’un punt de vista androcèntric.

Enllaç al recurs

El conflicto armado en el aula de Secundaria: dos experiencias

Enllaç al recurs

Anna Bastida, Santi Lugo i Miquel Rocasalbas signen aquest article on exposen l’experiència que van desenvolupar en dos instituts durant els cursos 2005-2006 i 2006-2007, sobre el tema del conflicte armat, a partir de dos casos: el conflicte basc i el cas d’Israel-Palestina. Publicat a la revista Ensenyament de les Ciències Socials, 2008, núm.7.

Go to Top