Enllaç al recurs
Autoria: U.S. Geological Survey (EUA)
Any: Des de 2011
Espai educatiu desenvolupat per l’U.S. Geological Survey (EUA), que ofereix informació sobre diversos aspectes de l’aigua, amb imatges, dades, mapes i un centre interactiu perquè els estudiants puguin opinar i comprovar els seus coneixements. En anglès.
En català. Material didàctic elaborat amb motiu del Dia de la Terra per Raul Valls, Anna Gallart i Meritxell Sedó. A partir d’informacions, articles, activitats i propostes d’acció, es tracten qüestions com el cicle de l’aigua, l’anterior Pla Hidrològic Nacional i aspectes socioambientals de l’ús de l’aigua.
La revista Consumer, amb motiu del Dia Mundial de l’Aigua 2007 i atenent al tema que va proposar l’ONU, va publicar aquesta infografia que explica com estalviar aigua a la llar, concretament a la cuina i el bany. A més de consultar-la per internet, la infografia pot descarregar-se per utilitzar-la amb finalitats docents.
En català i anglès. En el marc del programa europeu Comenius, un grup d’alumnes de 4t d’ESO, sota la supervisió d’un professor de Física i Química, han analitzat el pH de l’aigua de pluja i han intercanviat les dades amb altres centres participants a Europa per extreure conclusions sobre la pluja àcida. Experiència realitzada durant els cursos 97/98 i 98/99.
Durant el curs 2005/2006, l’alumnat de 4t d’ESO de l’IES Murgi d’El Ejido desenvolupa aquesta recerca sobre el seu consum energètic i d’aigua a la dutxa. L’experiència es desenvolupa dins de l’àrea de Física i Química, i es troba accessible a la secció Fotos.
En anglès. Espai per a la difusió de tot tipus de films sobre medi ambient. Inclou una secció especialitzada en aigua.
En català i castellà. Ambientech és un portal educatiu que uneix ciències i medi ambient. Inclou la secció «L’aigua, un recurs indispensable per a la vida», amb activitats multimèdia i interactives, i continguts curriculars.
En castellà, català, eusquera i gallec. Proposta didàctica editada l’any 2006 per Intermón-Oxfam, dins de la col·lecció Global Express. El seu objectiu principal és «que l’alumnat prengui consciència sobre la dependència del petroli del nostre estil de vida i consum. Igualment, posa sobre la taula les conseqüències que la producció d’aquest combustible té per a les poblacions del Sud, més enllà dels problemes ambientals i geoestratègics que representa la seva possessió, extracció i comercialització».
Aquesta proposta educativa, desenvolupada amb motiu del Pla Hidrològic Nacional (Espanya) l’any 2001, permet treballar a Secundària, Batxillerat, FP i Universitat la qüestió dels transvasaments i la sostenibilitat.
Enllaç al recurs (descàrrega directa)
Guia de treball a l’aula per a l’educació secundària, editada per Ajuda en Acció. Consisteix en un document accessible en web que proporciona informació en text i gràfics sobre la qüestió de l’aigua a nivell internacional, i cinc activitats per desenvolupar a l’aula.
