Article (en PDF) publicat a: Revista Internacional de Medicina i Ciències de l’Activitat Física i l’Esport vol. 8 (31) pp. 199-211. Resumeix una experiència educativa en què van participar tres professors d’educació física, 465 alumnes de secundària i dos experts convidats, per indagar si la defensa personal pot tenir espai en el currículum d’educació física. S’argumenta que la persona formada en autoprotecció adquireix seguretat i confiança, el que li permet actuar amb major tranquil·litat i coneixement davant una agressió, afavorint així la noviolència.
