Aquest material (en PDF) editat per l’Institut Asturià de la Dona proposa la revisió d’alguns contes tradicionals des de la perspectiva de gènere. La reescriptura d’algunes escenes per part de l’alumnat els ajuda a explorar diferents punts de vista i afavoreix la reflexió sobre les categories associades tradicionalment als gèneres. Per tercer cicle de Primària.
FETE-UGT és una de les entitats que editen aquesta guia amb capítols dedicats a l’acollida, les agrupacions flexibles, les adaptacions curriculars, diversitat lingüística, infraestructura i espais, famílies, resolució de conflictes, gènere, etc. Inclou conceptes, instruments, experiències i enllaços a fonts d’informació, entre d’altres.
La Fundació Dones presenta aquest programa didàctic (PDF) per facilitar la coeducació a les aules i el foment de la igualtat de drets i oportunitats entre gèneres. Els materials parteixen de la proposta de diverses fórmules per a la igualtat estructurades en dos blocs combinables: fórmules temàtiques i fórmules metodològiques. S’inclouen aspectes com l’anàlisi de l’origen de les desigualtats, el foment d’aspectes com la coresponsabilitat o l’educació afectiva-sexual mitjançant l’anàlisi del llenguatge als mitjans audiovisuals o facilitant la reflexió personal sobre el propi entorn.
En anglès i francès. Espai web de l’artista camerunesa, resident a Amsterdam, Angèle Etoundi Essamba. Permet visualitzar moltes de les seves fotografies, que volen trencar amb els estereotips cap a les dones africanes.
En català. La revista digital Aulamèdia proposa algunes pel·lícules per treballar la violència de gènere amb alumnes de Secundària. L’article ofereix alguns títols que poden ser útils per portar a les aules l’anàlisi crítica i promoure la reflexió sobre les representacions de gènere a través del cinema.
Material educatiu, publicat per l’Institut Asturià de la Dona, per facilitar la revisió de la història contemporània dels llibres de text des d’una perspectiva de gènere. La proposta gira entorn de la lluita de les dones pels seus drets i reivindica el reconeixement del seu paper en la història. Inclou activitats i recursos orientats a facilitar l’anàlisi i reflexió de l’alumnat sobre la construcció de la història des d’un punt de vista androcèntric.
En català. L’associació cultural Oozebap edita aquest espai on es recopilen articles, llibres i entrevistes al voltant de les dones africanes i la promoció dels drets humans, el feminisme, la resistència cultural davant l’homogeneïtzació, etc. Es tracta de textos, disponibles íntegrament a través d’internet, que permeten conèixer personalitats i experiències de l’Àfrica contemporània, així com altres que s’adrecen a la difusió i valorització de la història del continent.
En castellà i eusquera. L’Ajuntament de Portugalete de Biscaia (País Basc) ha elaborat una sèrie de contes per al foment de la igualtat, en el marc del Pla per a la Igualtat d’Oportunitats entre Dones i Homes. Les animacions, accessibles en línia, s’adrecen a nens i nenes de Primària i se centren en determinades habilitats socials -empatia, presa de decisions, coresponsabilitat… -. Es poden trobar, a més, jocs en la mateixa línia i una guia didàctica per a docents.
Concurs de contes organitzat al Col·legi públic Miralvalle de Plasencia (Càceres, Espanya) per fomentar la transmissió de valors no sexistes i la coeducació. Els relats -onze contes escrits i il·lustrats per alumnat de tercer cicle de Primària i primer cicle de Secundària- ho aborden des de diferents perspectives, com la revisió de rols i estereotips de gènere, la igualtat d’oportunitats entre sexes, etc.
Document (PDF) elaborat per la Conselleria d’Educació del Principat d’Astúries de formació de professorat en coeducació. El text aborda conceptes clau per a l’anàlisi del sexisme en diferents àmbits -família, societat, mitjans de comunicació, escola, etc.- i ofereix pautes per evitar actituds i situacions de biaix sexista en l’àmbit escolar. El text forma part d’un material més ampli per analitzar el tema des de diferents àmbits, com la publicitat, la literatura infantil o el llenguatge.
