Alimentacció
Accés a l’experiència
Autoria: VSF Justícia Alimentària Global, Hegoa i associacions i administracions públiques locals
Any: Des de 2011
Etapa: Primària i secundària
(més…)
Andalucía Profundiza
Accés a l’experiència
Autoria: Conselleria d’Educació de la Junta d’Andalusia
Any: Des de 2010
Etapa: Primària (2n i 3r cicles) i ESO
Programa per a l’aprofundiment de coneixements en horari extraescolar en què l’alumnat pot participar en projectes de recerca per abordar elements del currículum des d’altres perspectives i desenvolupar de manera activa les competències bàsiques. (més…)
¿Hasta cuándo podremos derrochar energía?
Article (PDF) de Fernando Ballenilla, professor de Didàctica de l’Educació Mediambiental de la Universitat d’Alacant, que orienta el professorat sobre com abordar el tema de la crisi energètica a l’aula. El document parteix de la importància del coneixement científic per a la construcció d’arguments que facilitin a l’alumnat la reflexió sobre les limitacions dels recursos energètics del planeta. Ofereix orientacions per treballar l’esgotament dels combustibles fòssils, centrant-se en el tractament del concepte d’energia i plantejant la problemàtica a escala mundial.
Dels rius i embassaments fins a l’aixeta
En català. Elaborada per Albert Xirgo (CRP La Garrotxa) amb l’objectiu de donar a conèixer una nova cultura de l’aigua. Fer que l’alumnat prengui consciència que l’aigua és un bé escàs i que modifiqui, en aquest sentit, alguna conducta a casa i a l’escola.
Transversalia.net
Espai multidisciplinar que ofereix multitud de recursos per a treballar l’educació en valors a través de l’art contemporani per a Secundària. El projecte concreta l’aplicació pràctica de la tesi doctoral de Clara Boj, amb el suport del Centre Parraga, espai per a les Arts Escèniques de Múrcia (Espanya). L’entorn virtual s’estructura a partir de temes transversals d’educació per a la salut, medi ambient, consum, mitjans de comunicació, igualtat, pau i educació sexual i afectiva. Els materials inclouen unitats didàctiques, exercicis pràctics, aportacions de diferents artistes, etc., amb l’objectiu de promoure la reflexió crítica sobre la realitat social.
The Meatrix
Enllaç al recurs
Autoria: GRACE (Centre d’Acció de Recursos Globals per al Medi Ambient) i Free Range Graphics
Any: Des de 2003
Etapa: Secundària i batxillerat
Sèrie d’animacions, inspirada en la pel·lícula Matrix, que pretén conscienciar sobre els perills de la cria intensiva d’animals i promoure l’agricultura sostenible i el consum responsable. (més…)
On: Por el reconocimiento de la Deuda Ecológica y la defensa de la Soberanía Alimentaria
S’han preguntat alguna vegada d’on vénen les pomes que compren al supermercat? D’on surt el petroli que utilitzen per alimentar els cotxes que els porten a la feina, o als nens/es a l’escola? O què ens relaciona i què podem fer amb el canvi climàtic? Tot està vinculat i té relació amb el funcionament del mercat i el comerç, i influencia tant la vida d’altres persones com la nostra. «On» és una invitació a aturar aquest sistema, a imaginar i implementar, sempre col·lectivament, propostes com la Sobirania Alimentària, la justícia climàtica i el «Bon Viure». D’uns 9 minuts de durada, ha estat editat per la campanya No et mengis el món.
La sobirania alimentària al món
En castellà i català. Material educatiu elaborat per Edualter que pretén sensibilitzar sobre els inconvenients de l’actual model global de producció agrícola i el funcionament del comerç internacional d’aliments. La proposta es dirigeix a adults i inclou diverses activitats -estudi de casos, videofòrum,…- que faciliten la comprensió de conceptes com Sobirania Alimentària, Seguretat Alimentària, etc., fomentant, també, la reflexió sobre les repercussions de les pròpies accions de consum.
Oulembe, el saurí
Llibre de Joan de Déu Prats i África Fanlo (Barcelona: Intermón-OXFAM) que intenta acostar als més petits la realitat d’un poble del Sud del Sàhara i ajudar-los a conèixer el valor de l’aigua a les regions més seques del planeta.
¿Nos duchamos todos a la misma temperatura?
Durant el curs 2005/2006, l’alumnat de 4t d’ESO de l’IES Murgi d’El Ejido desenvolupa aquesta recerca sobre el seu consum energètic i d’aigua a la dutxa. L’experiència es desenvolupa dins de l’àrea de Física i Química, i es troba accessible a la secció Fotos.