Taller de pòsters de projecte

Presentació (10′)

Per començar, explorem la situació de l’alumnat en relació als treballs. Com porteu la recerca? S’escolten les dificultats que l’alumnat pot estar experimentant per completar el marc teòric i concretar criteris d’anàlisi (veure calendari) i, a continuació, es presenta el sentit d’aquesta sessió.

Aquestes setmanes esteu iniciant el disseny metodològic, que heu de fonamentar en el marc teòric. Avui començareu a preparar un pòster de projecte, per tenir una visió de conjunt sobre el treball desenvolupat fins ara i decidir els passos següents.

El pòster és un material gràfic i sintètic, que s’utilitza per comunicar un projecte o els resultats d’una investigació a una comunitat.

• • A primer de batxillerat, el pòster de projecte ajuda a preparar el disseny de la investigació.
  • A segon curs, el pòster de resultats ajuda a elaborar conclusions i a preparar la comunicació final.

L’alumnat disposa de pautes de tots aquests lliuraments al moodle del treball.

Fem pòster de projecte (15′)

Lliurem una còpia impresa de la pauta de pòster a l’alumnat i fem una presentació general dels apartats (5′):

• • Identificació. L’encapçalament recull dades bàsiques del document: títol (tema d’investigació), autoria (nom de l’estudiant), filiació (institut) i curs. A més, proposem afegir els ODS relacionats amb la qüestió, com a element gràfic.
  • Què s’investiga? S’introdueix la qüestió de recerca o problemàtica d’estudi, i s’exposa la seva rellevància per a la sostenibilitat i drets humans. Per aquest apartat, convé citar fonts del marc teòric. La qüestió de recerca es concreta en un objectiu d’investigació.
  • Com s’investiga? S’apunten els criteris d’anàlisi i el mètode que es preveu per donar resposta a l’objectiu, de nou citant bibliografia. A més, es demana un revisió ètica del disseny i, conseqüentment, una previsió de comunicació de resultats.

Deixem uns 10′ perquè, en un full en blanc, completin el pòster amb apunts sobre les idees principals de cada apartat. Per exemple, en l’apartat de Bibliografia, poden apuntar sols el títol d’alguns documents i completar les referències a casa.

Revisió en petit grup (20′)

Organitzem l’alumnat en grups de 2-3 pòsters de projecte, per revisar-los en petit grup.

Lliurem a cada grup 1 full d’avaluació per cada pòster i projectem el gràfic de criteris de rigor. L’alumnat té disponibles ambdòs materials al moodle del treball de recerca, des de principis de curs.

Demanem que presentin el seu pòster al seu grup. Primer, els companys i companyes escolten la presentació en silenci i marquen els criteris d’avaluació que puguin observar.

Una vegada s’han presentat tots els pòsters, comenten els criteris que han pogut observar i pregunten sobre els que han  quedat sense marcar, per aclarir dubtes sobre els pòsters i sobre els criteris. En base a aquesta conversa, pensen millores que podrien introduir-se en cada treball.

Finalment, demanem que, en 1 minut, apuntin un comentari diferent de millora en el full d’avaluació de cada pòster del grup.

Posada en comú

Fem posada en comú. Cada grup presenta els comentaris de millora que ha apuntat en aquest últim minut. Preguntem sobre els motius d’aquests comentaris, de forma que l’alumnat comparteixi exemples de dubtes i de millores sorgits en la conversa. Aprofitem les aportacions del grup per destacar:

• • Exemples de coherència entre objectiu i criteris d’anàlisi, validesa del mètode i pertinència de les accions.
  • Coherència ètica com a criteri de rigor, destacant mesures de respecte i cura a l’abast de l’alumnat i pertinents per aquests treballs, inclosa la comunicació de la recerca a les persones o entitats implicades.

Per finalitzar, es recorda a l’alumnat la data límit per al lliurament del pòster en format digital (tasca disponible al moodle del centre). L’institut imprimirà els pòsters per exposar-los al centre.

Es recomana a l’alumnat que utilitzi el pòster en les sessions de tutoria per revisar el disseny de la investigació.

Pòster de projecte

Després del taller, l’alumnat disposa de 2 setmanes per revisar i lliurar el pòster de projecte. El lliurament d’aquesta versió millorada facilita el seguiment dels treballs per part de la coordinació de l’institut. A més, el pòster dona suport a les converses de tutoria sobre el disseny metodològic de la investigació, que es presenta en la seva forma definitiva a l’apartat 4. Mètode de la memòria de treball.