En català. Gonçal Mayos, professor de la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona, és coautor d’aquest document (en PDF) que realitza un recorregut pel pensament filosòfic en relació a l’aigua en diferents èpoques.
En català. Material didàctic elaborat amb motiu del Dia de la Terra per Raul Valls, Anna Gallart i Meritxell Sedó. A partir d’informacions, articles, activitats i propostes d’acció, es tracten qüestions com el cicle de l’aigua, l’anterior Pla Hidrològic Nacional i aspectes socioambientals de l’ús de l’aigua.
En català. L’interconte és una experiència de treball cooperatiu i telemàtic que pretén fomentar la lectoescriptura i aconseguir que l’alumnat se senti solidari d’un projecte comú amb altres nens i nenes de la mateixa ciutat, nivell, o centre.
Enllaç al recurs
Autoria: U.S. Geological Survey (EUA)
Any: Des de 2011
Espai educatiu desenvolupat per l’U.S. Geological Survey (EUA), que ofereix informació sobre diversos aspectes de l’aigua, amb imatges, dades, mapes i un centre interactiu perquè els estudiants puguin opinar i comprovar els seus coneixements. En anglès.
En castellà. Exposició virtual contra el racisme, la xenofòbia i l’antisemitisme, que tracta qüestions com el racisme, estereotips, prejudicis, etc.
En català. El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ha enviat aquesta carpeta pedagògica a tots els centres d’educació infantil i primària de Catalunya. Editada l’any 2007, recull les pràctiques més consolidades que s’han realitzat a Catalunya en relació a la formació de la pròpia identitat de l’alumne, la relació amb els altres i els valors solidaris.
En castellà. Fitxa didàctica adreçada a l’estudiant de Secundària, on s’exposen les característiques de l’art islàmic.
En català. Aquest web exposa el treball de recerca realitzat durant el curs 1996/1997 per l’alumnat de Batxillerat en l’assignatura d’Història de l’IES Rafael Campalans d’Anglès (Girona), sota la direcció de Miquel Güell i Ordis. Partint de la metodologia de projectes (amb algunes adaptacions), es van perseguir tres objectius: “conèixer què va passar a la Guerra Civil, recollir informació del que va passar a Anglès, fer-ho de manera que els alumnes fossin descobrint les estratègies necessàries per a desenvolupar un treball de recerca”.
Organitzacions i persones de l’estat espanyol mantenen aquesta campanya per a la sortida de l’exèrcit i qualsevol cos armat dels salons i fires adreçats a la infància. Els centres educatius, AMPAs i professorat poden sumar-se a la campanya signant el manifest. Al web trobareu també diversos recursos audiovisuals sobre el tema.
En català. Rita Culla ha dissenyat aquest joc de l’oca per a la Regidoria de la Dona i Drets Civils de l’Ajuntament de Barcelona. A través de les diferents caselles del joc de l’oca, es presenten els diferents articles de la Declaració Universal dels Drets Humans. Es tracta d’un material en PDF, imprimible.
