En català. En motiu del Dia Europeu de les Llengües, en aquest enllaç es pot veure un vídeo on professorat i alumnat de l’IES Montserrat de Barcelona ofereixen una mostra de l’activitat realitzada al centre per celebrar la festa de Sant Jordi. Escoltar i valorar els sons de les diferents llengües va ser una prioritat de treball.
El col·lectiu d’artistes el Taller del Sol i la revista electrònica de mail art i poesia visual Boek861.com, conduïts per César Reglero i Edu Barbero, van organitzar aquesta convocatòria, en què van participar artistes de 15 països, amb un total de 270 obres.
Documental de Brian Woods – Channel – Anglaterra – 2006. A través d’històries reals ens parla de l’escassetat d’aigua al món, de la seva privatització, explotació i comercialització. 49 minuts de durada.
Aquest espai web ha estat creat pel Departament d’Educació del Govern d’Aragó (Espanya) i s’ofereix a la comunitat educativa com a lloc de trobada on intercanviar experiències, enviar preguntes i suggeriments sobre el tema de la convivència, consultar la documentació oficial, articles de premsa, eines de treballs, novetats, enllaços…
La Fundació Pau i Cooperació convoca anualment aquest premi en què poden participar persones i centres educatius d’arreu del món. El premi vol reforçar l’educació per a la pau i els drets humans, i s’hi estableixen diverses categories: dibuix (alumnat de 2 a 6 anys), cartell i lema (alumnat de 7 a 12 anys), mural (alumnat de 13 a 18 anys), celebració escolar (estudiants, professorat i famílies).
En català. Convocats anualment per la Fundació Lluís Carulla, aquests premis volen reconèixer i difondre les bones pràctiques en l’àmbit de la integració dels ciutadans catalans d’origen immigrant. La dotació és de 3.000 euros per a cadascuna de les bones pràctiques premiades. La mateixa entitat convoca els premis Baldiri Reixac, destinats al reconeixement de l’escola catalana.
En castellà i anglès. Activitats adreçades a educació infantil. Un cercador intern permet localitzar les relacionades amb l’aigua, que treballen higiene i medi natural.
S’han preguntat alguna vegada d’on vénen les pomes que compren al supermercat? D’on surt el petroli que utilitzen per alimentar els cotxes que els porten a la feina, o als nens/es a l’escola? O què ens relaciona i què podem fer amb el canvi climàtic? Tot està vinculat i té relació amb el funcionament del mercat i el comerç, i influencia tant la vida d’altres persones com la nostra. “On” és una invitació a aturar aquest sistema, a imaginar i implementar, sempre col·lectivament, propostes com la Sobirania Alimentària, la justícia climàtica i el “Bon Viure”. D’uns 9 minuts de durada, ha estat editat per la campanya No et mengis el món.
Bloc creat per Ginés Ciudad-Real Núñez i Maribel Martínez Camacho, professors de centres d’Andújar (Jaén), que ofereix multitud de recursos per facilitar la feina a les aules des de l’atenció a la diversitat. L’espai recull recursos d’orientació, acció tutorial, necessitats educatives especials, materials de suport, etc., incloent propostes per a l’educació emocional i en valors.
Bloc de coeducació de l’IES Montes Orientales d’Iznalloz (Granada). L’espai recull informació sobre activitats del centre orientades a promoure la igualtat de gènere i ofereix notícies, propostes i materials per fomentar l’educació igualitària. El projecte ha estat reconegut amb el primer premi de la convocatòria 2008 del Premi Irene: la pau comença a casa, que atorga el Ministeri d’Educació.
