«Provenance». Un viatge al passat de les col·leccions colonials.
Durada: Una sessió d’entre 90 minuts i 2 hores. | Participants: Màxim 35 persones.
S’ofereix una sessió formativa basada en el videojoc educatiu Provenance. L’activitat combina una breu introducció al colonialisme espanyol, el col·leccionisme etnogràfic i els museus etnològics, amb una sessió del videojoc en parelles o petits grups i, finalment, un diàleg sobre colonialisme i gestió del patrimoni cultural. El videojoc compta amb tres partides diferents, cadascuna vinculada a un país (les Filipines, el Marroc i Guinea Equatorial), a triar pel professorat o el grup d’alumnes. Talleristes del projecte introduiran el context històric, acompanyaran el joc i moderaran el diàleg posterior, en coordinació amb el professorat.
T’interessa? Escriu-nos a recercapau@ub.edu.
| Organitzen: | ||
  |
||
| Amb la col·laboració de: | ||
 |
||
| El contingut del projecte ‘El cor de les vitrines’ és responsabilitat exclusiva de Solidaritat UB i no reflecteix necessàriament l’opinió de l’ACCD. | ||