• Etapes i matèries

  • Tipus de recurs

  • Aprenentatges

12 Resultats
Pàgina 1 de 2

What’s Up! Com vas de salut mental?

Enllaç al recurs Autoria: Obertament Any: Des de 2017 Etapa: 3r i 4t d’ESO Idioma: Català Programa que – a través de materials, recursos i experiències personals – proposa parlar sobre benestar i malestar mental a l’aula per tal d’eliminar els prejudicis i els tabús que existeixen, entenent que tothom té salut mental i que, igual que amb la salut física, se l’ha de tenir en compte i cuidar-la.

Etiquetes: , ,


El dret d’asil: Totes les persones podem ser refugiades

Enllaç al recurs Autoria: Comissió Catalana d’Ajuda al Refugiat (CCAR) Any: 2016 Etapa: Primària, secundària, batxillerat, EPA Idioma: Català Maleta pedagògica que recull eines i recursos didàctics per a diferents etapes educatives, per a combatre els principals rumors i estereotips envers la població refugiada i contribuir a afavorir la inclusió d’aquest col·lectiu a la societat. Alhora, la maleta vol rebatre el discurs discriminatori i xenòfob, i fomentar actituds de solidaritat i justícia.

Etiquetes: , , , ,


Com és la realitat d’una persona refugiada?

Aquests dies, el desplaçament de persones refugiades provinents de l’Orient Mitjà (sobretot de Síria) és notícia als mitjans de comunicació, i posa de manifest les adversitats a les quals s’enfronta algú que es veu obligat a fugir del seu país. Però, coneixem realment el que suposa ser una persona refugiada? Ho coneixen els infants i joves? Com podem explicar-los-ho amb el treball a l’aula?

Etiquetes: , , , , , ,


Buscando la justicia

WebQuest de Felix García Moriyón sobre la discriminació positiva que en aquest cas es concreta en les persones amb discapacitat física i les dones. Enllaç al recurs

Etiquetes: ,


Racisme als centres educatius: Eines per prevenir-lo i combatre’l

Enllaç al recurs En català. Guia (en PDF) editada l’any 2009 per la Fundació Jaume Bofill, dins la col·lecció Conciutadania Intercultural. «En aquesta guia el professorat pot trobar una espècie d»auditoria’ individual i col·lectiva per detectar la possible presència d’elements discriminadors en els diferents espais de la vida del centre. S’ofereix també una bateria d’eines i estratègies per enfrontar-los, i un conjunt d’experiències per estimular la reflexió». L’educació antiracista situa la diversitat cultural en el

Etiquetes: , , , , ,


Rompiendo esquemas. Programa de orientación académica y profesional

L’Institut Asturià de la Dona edita aquest material didàctic per a Educació Secundària. S’orienta a fomentar el respecte dels principis d’igualtat de drets i oportunitats entre homes i dones i el rebuig d’estereotips que suposin discriminació per raons de sexe. Està estructurat en blocs temàtics i inclou activitats que incideixen en aspectes com l’autoconeixement, la corresponsabilitat o l’elecció lliure de biaixos de gènere en diferents àmbits quotidians. Enllaç al recurs

Etiquetes: , , , , ,


Mundo árabo-islámico, por Laura Mijares

Enllaç al recurs Autoria: Laura Mijares, Col·lectiu Yedra (coordinació) Editorial: Departament Confederal de Migracions d’UGT i Secretaria de Polítiques Socials de FETE-UGT Any: 2008 Etapa: ESO, batxillerat Idioma: Castellà El Glosario Educación Intercultural inclou un capítol dedicat a la clarificació de termes relacionats amb la definició del món àrab-islàmic, que es tanca amb una proposta per treballar amb l’alumnat aquest llenguatge i les seves implicacions.

Etiquetes: , ,


Obama, Luther King i la vida de l’institut

En català. Projecte interdisciplinari multimèdia per a Secundària que integra continguts de diferents àrees al voltant de la igualtat de drets. La proposta s’estructura en tres fases didàctiques amb diverses activitats -dinàmiques de grup, exercicis interactius, webquest,…- per treballar la lluita dels drets civils a Nord Amèrica i fomentar la reflexió i anàlisi de l’entorn proper i les pròpies creences i actituds sobre la discriminació. Enllaç al recurs

Etiquetes: , ,


Icailas, en el barri de les meravelles

En català. Projecte desenvolupat a l’IES Miquel Tarradell de Barcelona que explora el món que ens envolta a través dels ulls d’Icaila, inspirada en l’Alícia de Lewis Carroll. Aquest crèdit cooperatiu parteix del conte adaptat, del professor Pablo Moro, que insta l’alumnat a resoldre enigmes que els permeten estudiar diverses lectures d’una mateixa realitat des de diferents àrees -amb «figures impossibles» des de matemàtiques i plàstica; el mite del mirall des de llengua i literatura;

Etiquetes: , ,



Pàgina 1 de 2