Al llarg del curs, s’ofereixen vàries sessions formatives que poden distribuir-se entre diferents docents del centre. Tanmateix, es requereix que el professorat responsable de la programació del treball de recerca en cada institut (per exemple, la coordinació de batxillerat) participi almenys en la presentació al claustre, les sessions de segon trimestre sobre l’avaluació del treball de recerca i la sessió final d’avaluació del programa al juny.
Primer trimestre
- Entre setembre i octubre, l’institut organitza una primera presentació al claustre sobre el programa i la participació del centre (1 hora).
- Entre octubre i novembre, s’ofereix una sessió presencial sobre la concreció d’objectius d’investigació a l’abast de l’alumnat, vinculats amb l’entorn i amb els principis ètics de sostenibilitat, drets humans i justícia global (3 hores).
Segon trimestre
- Al gener, es proposa una sessió en cada institut per posar en comú els resultats d’una enquesta prèvia al professorat sobre els criteris d’avaluació del treball (2 hores).
- A l’abril, es realitza una sessió presencial sobre l’avaluació formativa i competencial del treball de recerca (3 hores).
Tercer trimestre
- A finals de juny, es realitza una trobada final d’avaluació del programa amb els centres participants (3 hores).
Les sessions tenen lloc en l’edifici de Sants de la Universitat de Barcelona (carrer Melcior de Palau, 140), excepte la presentació inicial al claustre i la sessió de gener, que es realitzen de forma presencial en cada institut participant.
L’Institut de Desenvolupament Professional (IDP) de la Universitat de Barcelona certifica la formació del professorat que participi en almenys un 80% d’hores presencials i faci lliurament satisfactori del treball complementari. En aquest cas, l’activitat se certifica com a seminari semipresencial de 20 hores: 12 presencials i 8 de treball complementari.