{"id":49621,"date":"2017-03-21T19:06:07","date_gmt":"2017-03-21T18:06:07","guid":{"rendered":"https:\/\/recercapau.org\/thinking-routines-visible-thinking\/"},"modified":"2024-09-20T10:09:54","modified_gmt":"2024-09-20T09:09:54","slug":"thinking-routines-visible-thinking","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recercapau.org\/es\/thinking-routines-visible-thinking\/","title":{"rendered":"Thinking Routines: Visible Thinking"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"http:\/\/www.pz.harvard.edu\/projects\/visible-thinking\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #800000;\">Acceso al material<\/span><\/a><a href=\"http:\/\/www.pz.harvard.edu\/projects\/visible-thinking\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"http:\/\/www.pz.harvard.edu\/sites\/default\/files\/ThinkingRoutines2.png\" alt=\"\" width=\"210\" height=\"\" \/><\/a><\/strong><br \/>\n<strong>Autor\u00eda:<\/strong> Proyecto Cero (Escuela de Graduados de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Harvard)<br \/>\n<strong>A\u00f1o: <\/strong>2010<br \/>\n<strong>Idioma:<\/strong> Ingl\u00e9s<br \/>\nEl Proyecto Cero de la Escuela de Graduados de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Harvard pone a disposici\u00f3n de los docentes las denominadas \u00abrutinas b\u00e1sicas\u00bb (un conjunto de siete o m\u00e1s rutinas que se dirigen a diferentes tipos de pensamiento), as\u00ed como algunas rutinas de comprensi\u00f3n, rutinas de equidad, rutinas de la verdad y rutinas de la creatividad.<!--more--><\/p>\n<p>Las rutinas son los procedimientos, procesos o modelos de acci\u00f3n que se usan repetidamente en el aula para organizar el proceso de aprendizaje, para gestionar el comportamiento y las interacciones de los estudiantes y para establecer normas para la comunicaci\u00f3n y el discurso. Pueden ser estructuras simples, tales como leer un texto y responder a las preguntas al final del cap\u00edtulo, o pueden estar dise\u00f1adas para promover la reflexi\u00f3n del alumnado, como pedir a los estudiantes qu\u00e9 saben, qu\u00e9 quieren saber, y qu\u00e9 han aprendido como parte de una unidad de estudio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acceso al material Autor\u00eda: Proyecto Cero (Escuela de Graduados de<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1023,963],"tags":[],"class_list":["post-49621","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-investigacion-formativa","category-para-saber-mas-investigacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49621"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49621\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":51179,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49621\/revisions\/51179"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}