{"id":49517,"date":"2016-09-06T10:30:55","date_gmt":"2016-09-06T09:30:55","guid":{"rendered":"https:\/\/recercapau.org\/la-recerca-a-leso\/"},"modified":"2016-09-06T10:30:55","modified_gmt":"2016-09-06T08:30:55","slug":"la-recerca-a-leso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recercapau.org\/es\/la-recerca-a-leso\/","title":{"rendered":"La recerca a l&#8217;ESO"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blocs.xtec.cat\/xcbprojecte22\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"http:\/\/blocs.xtec.cat\/xcbprojecte22\/files\/2016\/04\/IMG_6679-foto-alumnes-a-larxiu-de-Gurb.jpg\" alt=\"\" width=\"210\" height=\"\" \/><span style=\"color: #800000;\">Acceso a la experiencia<\/span><\/strong><\/a><br \/>\n<strong>Autor\u00eda:<\/strong> SES Gurb<br \/>\n<strong>A\u00f1o: <\/strong> 2016<br \/>\n<strong>Etapa:<\/strong> 2\u00ba y 4\u00ba de ESO<br \/>\n<!--more--><br \/>\nEn el marco de la <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxacb\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Red de competencias b\u00e1sicas<\/a> (curso 2015-2016), el proyecto nace de la preocupaci\u00f3n del claustro porque el alumnado con poco apoyo familiar a la hora de elaborar el trabajo de investigaci\u00f3n de 2\u00ba y 4\u00ba de ESO obten\u00eda peores resultados que el que s\u00ed ten\u00eda.<\/p>\n<p>En este sentido, durante el curso 2015-16 el trabajo de investigaci\u00f3n se centr\u00f3 en la competencia de aprender a aprender. El profesorado mostr\u00f3 las acciones necesarias para hacer una investigaci\u00f3n de manera aut\u00f3noma, en colaboraci\u00f3n con otros estudiantes; y, as\u00ed, el alumnado adquiri\u00f3 estrategias de planificaci\u00f3n, de b\u00fasqueda y validaci\u00f3n de informaci\u00f3n, de reflexi\u00f3n sobre el propio trabajo, de responsabilidad por las tareas y de autoevaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En el caso de 2\u00ba, el alumnado ten\u00eda que planificar un viaje; mientras que, en el caso de 4\u00ba, los y las estudiantes deb\u00edan hacer investigaci\u00f3n sobre uno de estos temas:<\/p>\n<ul>\n<li>La deportaci\u00f3n a los campos nazis (\u00e1mbito social)<\/li>\n<li>El \u00abTorrente de la Esperanza\u00bb (\u00e1mbito cient\u00edfico)<\/li>\n<li>Herramientas y datos para la mejora del aprendizaje (\u00e1mbito tecnol\u00f3gico)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acceso a la experiencia Autor\u00eda: SES Gurb A\u00f1o: 2016 Etapa:<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,868],"tags":[],"class_list":["post-49517","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-recursos-educatius","category-recursos-educativos-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49517","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49517"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49517\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/recercapau.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}