{"id":43592,"date":"2017-01-11T17:08:37","date_gmt":"2017-01-11T15:08:37","guid":{"rendered":"https:\/\/recercapau.org\/objetivo-11-ciudades-y-comunidades-sostenibles\/"},"modified":"2024-09-17T18:44:58","modified_gmt":"2024-09-17T17:44:58","slug":"objetivo-11-ciudades-y-comunidades-sostenibles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/recercapau.org\/es\/retos-globales\/objetivo-11-ciudades-y-comunidades-sostenibles\/","title":{"rendered":"Objetivo 11. Ciudades y comunidades sostenibles"},"content":{"rendered":"

Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.<\/h2>\n

Metas<\/h3>\n

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11.1. Asegurar el acceso de todas las personas a viviendas y servicios b\u00e1sicos adecuados<\/strong>, seguros y asequibles.<\/p>\n

11.2. Proporcionar acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos y mejorar la seguridad vial<\/strong>.<\/p>\n

11.3. Aumentar la urbanizaci\u00f3n inclusiva y sostenible<\/strong> y la capacidad para la planificaci\u00f3n y la gesti\u00f3n participativas, integradas y sostenibles de los asentamientos humanos.<\/p>\n

11.4. Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural<\/strong> del mundo.<\/p>\n

11.5. Reducir significativamente el n\u00famero de muertes causadas por los desastres<\/strong>, y de personas afectadas por ellos.<\/p>\n

11.6. Reducir el impacto ambiental<\/strong> negativo per c\u00e1pita de las ciudades.<\/p>\n

11.7. Proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios p\u00fablicos<\/strong> seguros, inclusivos y accesibles.<\/p>\n

11.a. Apoyar los v\u00ednculos econ\u00f3micos, sociales y ambientales positivos entre las zonas urbanas, periurbanas y rurales<\/strong>.<\/p>\n

11.b. Aumentar considerablemente el n\u00famero de ciudades y asentamientos humanos que adoptan e implementan pol\u00edticas y planes integrados<\/strong> para promover la inclusi\u00f3n, el uso eficiente de los recursos, la mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico y la adaptaci\u00f3n a \u00e9l y la resiliencia ante los desastres.<\/p>\n

11.c. Proporcionar apoyo a los pa\u00edses menos adelantados para que puedan construir edificios sostenibles y resilientes<\/strong> utilizando materiales locales.<\/p>\n

>> Para saber m\u00e1s: Los Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a>, explicados por la ONU<\/strong><\/p>\n

APRENDIZAJES DE CIUDADAN\u00cdA GLOBAL<\/h3>\n
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\"Ciudadan\u00eda\"
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\n\n Ciudadan\u00eda<\/a>\n \n \n <\/h4>\n \n \n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n
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\n\n \n \n \n \n \n
\"Cohesi\u00f3n<\/div>\n \n

\n\n Cohesi\u00f3n social \n \n <\/h4>\n \n \n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n
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\"Desarollo
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\n\n Desarollo humano<\/a>\n \n \n <\/h4>\n \n \n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n
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\n\n \n \n \n \n \n
\"Globalizaci\u00f3n\"
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\n\n Globalizaci\u00f3n<\/a>\n \n \n <\/h4>\n \n \n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n
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\n\n \n \n \n \n \n
\"Interdependencia\"<\/div>\n \n

\n\n Interdependencia \n \n <\/h4>\n \n \n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n
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\n\n \n \n \n \n \n
\"Seguridad
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\n\n Seguridad humana<\/a>\n \n \n <\/h4>\n \n \n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n
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\"Sostenibilidad\"
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\n\n Sostenibilidad<\/a>\n \n \n <\/h4>\n \n \n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/div>\n\n<\/div>\n

RECURSOS DID\u00c1CTICOS<\/h3>\n
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\"Educaci\u00f3n
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\n\n Educaci\u00f3n Infantil<\/a>\n \n \n <\/h3>\n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n
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\"Educaci\u00f3n
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\n\n Educaci\u00f3n Primaria<\/a>\n \n \n <\/h3>\n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n
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\"Educaci\u00f3n
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\n\n Educaci\u00f3n Secundaria<\/a>\n \n \n <\/h3>\n \n \n \n \n \n \n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/div>\n\n<\/div>\n

Recursos visuales<\/h3>\n

\"Ciudades<\/a><\/p>\n