{"id":43326,"date":"2014-05-28T09:50:23","date_gmt":"2014-05-28T08:50:23","guid":{"rendered":"https:\/\/recercapau.org\/que-entendemos-por-mundo-musulman-2008\/"},"modified":"2025-07-23T11:27:34","modified_gmt":"2025-07-23T10:27:34","slug":"que-entendemos-por-mundo-musulman","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/recercapau.org\/es\/propuestas-aula\/que-entendemos-por-mundo-musulman\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 entendemos por mundo musulm\u00e1n? (2008)"},"content":{"rendered":"

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Esta propuesta se dirige al alumnado del ciclo superior de primaria y est\u00e1 orientada a reflexionar sobre los estereotipos y prejuicios hacia\u00a0la comunidad musulmana\u00a0para descubrir c\u00f3mo pueden condicionar nuestras expectativas sobre las personas y nuestra manera de relacionarnos con ellas.\u00a0<\/strong><\/p>\n

El alumnado aprende de su entorno, de la familia, de los medios de comunicaci\u00f3n\u2026 y muy especialmente, de sus vivencias y de las vivencias de las personas m\u00e1s pr\u00f3ximas. Los cambios sociales que est\u00e1 experimentando nuestra sociedad provocan diferentes maneras de vivir y de afrontar el cambio. Pero tambi\u00e9n provocan diferentes maneras de entender cu\u00e1les han de ser los retos.<\/p>\n

Desde la educaci\u00f3n para la paz, entendemos que los retos han de ir dirigidos a construir una cultura de paz que, entre otras cuestiones, permita afrontar de manera positiva la convivencia social. La construcci\u00f3n de esta nueva sociedad empieza por el cultivo del respeto al otro y de la dignidad humana (en contra de todo tipo de violencia) que nos ha de llevar a vivir la igualdad.<\/div><\/div>\n

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A veces, y sobre todo en el tema que ahora nos ocupa, el islam, algunas personas rechazan a quienes no comparten sus ideas o tienen otra forma de vivir, pensar, vestir o de hacer las cosas y, a menudo, en este rechazo hay una gran dosis de etnocentrismo y pasividad. Este hecho provoca conflictos y problemas de convivencia. Estas actitudes se ven reforzadas por el hecho que las informaciones, homogeneizadas y simplistas, que recibimos a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n, los comentarios de los dem\u00e1s, lo que vemos en las pel\u00edculas, etc. nos influyen a la hora de formarnos ideas previas sobre determinadas personas o colectivos.<\/p>\n

En nuestros d\u00edas, los movimientos migratorios hacen que individuos de diferentes creencias, formas de vida etc. compartan territorios comunes, provocando situaciones nuevas y complejas que pueden dar lugar a conflictos. Esta propuesta se orienta, pues, a reflexionar sobre los estereotipos y prejuicios para descubrir c\u00f3mo pueden condicionar nuestras expectativas sobre las personas y nuestra manera de relacionarnos. Las actividades se tendr\u00e1n que adaptar a las particularidades de cada grupo, especialmente a su heterogeneidad cultural.<\/p>\n

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Otras propuestas para el aula<\/span><\/h3>\n
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