{"id":43248,"date":"2012-07-05T22:17:16","date_gmt":"2012-07-05T21:17:16","guid":{"rendered":"https:\/\/recercapau.org\/educacion-en-derechos-humanos\/"},"modified":"2026-09-09T13:47:28","modified_gmt":"2026-09-09T12:47:28","slug":"educacion-en-derechos-humanos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/recercapau.org\/es\/glosario\/educacion-en-derechos-humanos\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n en derechos humanos"},"content":{"rendered":"<p>El origen de la Educaci\u00f3n en Derechos Humanos se sit\u00faa en el logro de una <strong>Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos (DUDH)<\/strong> y la necesidad de difundirla, primero, y defenderla, despu\u00e9s. Su evoluci\u00f3n viene marcada por la <strong>perspectiva jur\u00eddica de las organizaciones que la impulsan<\/strong>, ya sean organismos internacionales como organizaciones no gubernamentales. No es la \u00fanica perspectiva, pero s\u00ed que es la predominante entre las organizaciones que han impulsado este \u00e1mbito educativo. <strong>Sin embargo, en los centros educativos predomina la perspectiva filos\u00f3fica<\/strong>.<\/p>\n<p>\u201cLa Educaci\u00f3n en Derechos Humanos es el<strong> desarrollo de actitudes de compromiso y responsabilidad y de habilidades<\/strong> para respetar, promover, proteger los derechos propios y de los otros y denunciar cualquier vulneraci\u00f3n a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n y el conocimiento de herramientas e instrumentos de protecci\u00f3n de los derechos humanos. Todo esto se sustenta en los valores que se desprenden de la DUDH (dignidad, libertad, igualdad y justicia).\u201d (<a href=\"https:\/\/recercapau.org\/es\/educacio-en-drets-humans\/\">Federaci\u00f3n Catalana de ONG por los Derechos Humanos, 2012<\/a>).<\/p>\n<p>La <strong>violencia estructural<\/strong> que supone la pobreza extrema cr\u00f3nica para una parte considerable de la poblaci\u00f3n del planeta es, desde esta perspectiva, una vulneraci\u00f3n de los derechos humanos. La <strong>violencia cultural<\/strong> que manifiesta la escasa valoraci\u00f3n social del trabajo feminizado, desempe\u00f1ado mayoritariamente por mujeres, requiere la lucha global por la equiparaci\u00f3n de derechos. La <strong>violencia directa<\/strong> que representan los conflictos armados arriesga no s\u00f3lo el derecho a la vida, sino el acceso al resto de derechos recogidos en el sistema internacional de derechos humanos. Y, por ello, se ha generado el Derecho Internacional Humanitario, para proteger a las personas, combatientes y no combatientes, en el contexto de conflicto armado.<\/p>\n<p>En definitiva, <strong>cualquier forma de violencia o desigualdad pone en cuesti\u00f3n la noci\u00f3n de dignidad humana<\/strong> que sostiene la Declaraci\u00f3n y vulnera unos derechos que se definen como universales, inalienables e inherentes.<\/p>\n<p><strong>Nuestro curr\u00edculo<\/strong>, como el resto de nuestro ordenamiento jur\u00eddico, <strong>se fundamenta en la Declaraci\u00f3n<\/strong> por lo que es f\u00e1cil hallar derechos humanos entre sus contenidos, especialmente a nivel de valores (igualdad, ayuda,\u2026) y en la inclusi\u00f3n de contenidos como el respeto a la diversidad, el rechazo a la discriminaci\u00f3n por raz\u00f3n de origen, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El origen de la Educaci\u00f3n en Derechos Humanos se sit\u00faa en el logro de una Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos (DUDH) y la necesidad de difundirla, primero, y defenderla, despu\u00e9s. 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