(…) el desenvolupament de la competència comunicativa comporta el diferent domini de llengües, tant oralment com per escrit, en múltiples suports i amb el complement, quan calgui, d’altres llenguatges (audiovisual, corporal, musical, plàstic, etc.) en varietat de contextos i finalitats, com a eina per aprendre a aprendre.
Decret 142/2008, Annex 1, pàg.59058
Per assolir aquesta competència, l’estudiant ha de desenvolupar les següents capacitats durant el batxillerat:
- Expressió oral i escrita
- De fets, conceptes, idees i pensaments, però també d’emocions i sentiments
- En contextos comunicatius diversos
- En català, castellà i almenys una llengua estrangera
- De forma creativa
- Amb un ús no sexista del llenguatge
- Organitzar el propi pensament mitjançant el llenguatge, pel que es recomana l’elaboració de diaris d’aprenentatge.
- Diàleg amb altres
- Expressió en altres llenguatges: audiovisual, corporal, musical, plàstic…